2.加强知识运用的综合性、灵活性与实践性，注重将知识积累与动手操作、生活实践紧密结合。

3.注重知识的全方位整合与综合运用、分析。在知识学习过程中，培养学生知识回顾与反思的习惯。

4.在知识学习的过程中，注重能力的培养和习惯的养成。

5.结合教学内容进行德育渗透。在教学中注重培养学生对数学的兴趣和良好的学习习惯。

3年级数学教学工作总结精选10

本学期，我有幸担任三年级两个班的数学教师。在这段时间里，我根据学生的年龄特点和班级实际情况，结合自己的教学风格，完成了各项任务。虽然工作过程中辛苦，但看到学生的进步和成长，我觉得辛苦也是值得的。现在学期即将结束，我想总结一下自己的一些做法。

首先，学习是永恒不变的主题。学期初，我们教研组制定了详细的学习计划，并严格按照计划进行。我们积极参加校际间的学习活动，认真记录笔记，并及时在博客上分享自己的观点。在授课过程中，我们及时与同事交流，共同解决问题。此外，我还经常借阅一些杂志，提高自己的业务水平，充实自己的知识结构。

其次，教学是教育工作的中心。三年级的学生正处于成长的重要时期，因此我努力根据学生的实际情况采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。我经常教育学生要热爱学习，认识到学习的重要性，并教给他们学习的方法。我鼓励学生在学习中找回自信，爱学习，能够积极主动地学习。

在教学中，我注重教学常规的落实。在备课方面，我精心准备，并及时上传教案。在课堂上，我创设各种情境，激发学生的思考，让学生参与到课堂中来。针对教学中的重难点，我采取让学生先学习、先探究的方法，培养他们的学习能力。此外，我还努力构建知识网络，帮助学生建立起完整的知识结构。在作业方面，我精讲多练，有针对性地布置作业，并及时批改作业。我还建立了教学管理系统，记录学生的测试成绩和能力提高情况，并给予学生适当的奖励和表扬。

评价是激励学生的重要手段。我把评价作为考察学生学习状况和促进学生发展的手段，注重学生情感和态度的培养。在评价中，我关注学生知识与技能的掌握，也关注学生在学习过程中的变化和发展。我采用定性与定量相结合的评价方式，让学生树立学习的自信心，提高学生的学习兴趣。

家校联系是学生成长的重要环节。本学期，我与家长进行了多次沟通，给予他们适当的指导和建议。我鼓励家长配合我的工作，共同促进学生的发展。有些家长积极配合，学生有了明显的进步。而有些家长则放弃了对孩子的关心，导致孩子的进步很小。对于这种情况，我向家长解释了家长的重要作用，并鼓励他们重拾信心，与孩子一起成长。

最后，我意识到在教学中还存在不足之处。比如，面对调皮捣蛋的学生时，我有时会感到急躁。我知道要成为每个学生的朋友，需要付出更多的心血。然而，当我看到学生灿烂的笑容时，我觉得一切都是值得的。

总之，这个学期的教学经历让我受益匪浅。我将继续努力学习，提高自己的修养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。