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小学三年级数学上学期教学工作总结与反思精选1

三年级数学教学的目标是培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性和敏捷性等，注重发展学生的数学能力。通过让学生了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取了有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：

一、取得的成绩

以课堂教学为核心。在备课阶段，我认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容有了清晰的了解。在备课时，我重点进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中的地位和作用，思考学生可能遇到的疑难问题以及解决方法。我在备课中注重教师的引导和学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计了有效的练习。

在课堂上，我创设了各种情境，激发学生的思考。我放手让学生进行探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重点和难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。我让学生练习同层次的习题，巩固知识，形成能力，并尽量让学生自己总结所学的知识和方法。

我也及时复习所学知识。我在新授知识后基本上当天或第二天进行复习，并逐渐延长复习时间。这种方法非常适合低年级学生容易遗忘和不会复习的特点。

我努力构建知识网络。我每节课都进行一小节的整理，形成知识串；每个单元结束后进行整理复习，形成知识链；一个学期结束后对整本教材进行整理复习。通过这种方式，学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，为学生的创新、实践提供了可能。

我也注重对学困生的辅导。我根据学生的不同层次要求，降低教学难度，放缓学习进度，允许他们以自己的方式慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心。我对学生的回答采取“扬弃”的态度，鼓励学生独立完成作业。同时，我分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

在期末考试中，班级成绩比较好。全班38名学生参加考试，总分为3169.5分，平均分为83.41分。优秀率为36.84%，及格率为97.37%。

二、设计符合小学生年龄特点的实践活动

由于三年级学生掌握的数学知识不多，接触社会的范围也比较窄，所以我根据学生的实际情况设计了一些适合他们的实践活动。例如，让学生通过测量自己的体重加深对重量单位的理解，测量身高加深对长度单位的理解。这些活动提高了学生的实践能力。

三、巧妙渗透环保教育，关心环保

在教学过程中，我设计了一些应用题，如用纸对折、拼图等，然后教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，要养成讲卫生、保护环境的良好习惯。

四、勤于与家长沟通，实现共同教育

我与家长常常保持联系，搭建良好的沟通平台，让家长能够及时了解孩子在校的学习生活情况。同时，我也能更好地了解学生个性特点，因材施教。

五、积极参加教研活动

我积极参加本校的教学科研活动，并认真做好听课笔记。我参加教学预案设计、听评课活动，并向老教师请教教法，虚心学习。本学期，我撰写了多篇教育教学心得和教学反思，并参加了国家级和省级的教学设计论文竞赛，取得了较好的成绩。

在改进措施方面，我计划采取以下几点：

1.培养学生良好的解题习惯，减少因不良学习习惯导致的作业错误。

2.针对作业和教学中的问题，加强研究，加强合作、互助，针对学生个别差异进行差异教学和个别指导，特别是对学习有困难的学生要加强双基训练，确保每位学生都能提高。

3.加强混合运算计算的训练，强调运算顺序。

4.重视基本算理教学，减少机械、单调的重复训练，设计有层次的变式训练，提高学生对概念的正确和全面理解。

我也意识到一些不足之处：

1.有些家长对孩子的学习不够重视，这导致学生的学习成绩差。

2.还有一部分学生不认真审题，书写不认真。

3.学生随堂练习的时间紧，练习的深度不够，学生的自学意识薄弱，个别学生上课时动作多，听课不认真。

4.一部分学生的学习态度不够明确。

为了改进这些问题，我计划采取以下措施：

1.培养学生良好的解题习惯，减少因不良学习习惯导致的作业错误。

2.针对作业和教学中的问题，加强研究，加强合作、互助，针对学生个别差异进行差异教学和个别指导，特别是对学习有困难的学生要加强双基训练，确保每位学生都能提高。

3.加强混合运算计算的训练，强调运算顺序。

4.重视基本算理教学，减少机械、单调的重复训练，设计有层次的变式训练，提高学生对概念的正确和全面理解。

小学三年级数学上学期教学工作总结与反思精选2

三年级数学在小学阶段扮演着重要的过渡角色。以下是对本期工作的总结，以便总结经验、找出不足之处并完善提高。

一、师德方面

作为一名教师，我始终以认真负责的态度备好每一堂课。我用满腔的爱心关心学生，关注他们的学习和生活，积极做好学生的思想工作，既教书又育人。我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的安排，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、学习态度

新时代要求教师不断更新充实自己的学识，具备广博的知识和多方面的才能。因为我们的学生会提出各种问题，而且往往会深入追问。没有广博的知识，就无法很好地解答学生的疑问，传授正确的知识。因此，我积极参加学校组织的各种教研活动，努力学习他人先进的教学经验，改变旧有的教学观念，将新的教学理念应用到自己的教育教学中。

三、数学教学