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幼儿园班主任工作总结小班样本1

通过多年的班主任工作经验，我深刻认识到要成为一名出色的班主任，必须具备"四心二意"，即要有强烈的事业心、持久的耐心、充满爱心和充分的信心，并且对学生要真心真意、全心全意。

首先，强烈的事业心是做好班主任工作的前提。班主任工作是一项需要教师做出牺牲的工作，是学校管理的基层工作。没有对这项工作的无比热爱和无私奉献，是难以做好班主任工作的。为了带好班集体，班主任需要早起晚归，不分昼夜地关注学生的日常琐事和思想品行。班主任必须以身作则，端正言行，严格要求自己。班主任就像蜡烛一样，把光亮留给学生，以自己的燃烧作为代价；班主任就像铺路石，为学生指引通往成功的道路，以自己的牺牲作为基石。班主任不仅要进行思想道德教育，还要进行学习教育，关心学生的思想，关心学生的身心健康。班主任既是老师，又是父母，这意味着班主任要具备扎实的业务能力，同时还要具备多才多艺的能力，并且愿意做出牺牲。只有以强烈的事业心和责任心为前提，才能做好班主任工作。

其次，持久的耐心是做好班主任工作的基础。班主任不仅要关心学生的学习情况，还要了解他们的思想和心理等方面的情况，这些都要求班主任要耐心细致，并且要持之以恒。班主任的工作对象和内容决定了他们的工作要细致持久。在学校里，班主任除了要了解和掌握班上学生的思想和学习成绩外，还要熟悉学生的家庭情况。当班上有学生精神状态不佳、学习心神不安或有打架吵嘴等问题时，班主任需要寻找问题的根源，思考对策，有针对性地解决问题，防患于未然。班主任如果没有耐心，凭借热情或者心血，凭感情用事，就不可能引导学生循循善诱，成为学生的知己。班主任既要像严父一样严格要求学生，又要像慈母一样关心学生的疾苦。无论何时何地，班主任都要坚持下去，毫不动摇。那种动辄采取打骂、体罚等方式的做法是不负责任的表现，与班主任的职业要求相悖，从理论上来说是错误的，从实践上来说是有害的，必须从根本上予以消除。

最后，满怀爱心是做好班主任工作的保证。班主任的工作对象是学生，他们是正在成长的孩子。正因如此，班主任需要对学生施以充分的师爱，用真挚的爱心滋润他们的心灵，促使他们身心健康地成长。当班上的学生遇到困难时，班主任会走向他们，询问他们的疾苦，伸出援手，设法帮助他们度过难关；当学生遭受不幸时，班主任会静静走过去，与他们坐下来谈心，用真挚的情感和通俗的道理抚平他们心灵的创伤；当学生犯错时，班主任会平心静气地与他们对话，以真诚的态度阐明利害关系，用真挚的情感打动他们纯真的心灵。

幼儿园班主任工作总结小班样本2

从这个学期带班以来，我成长为一名幼儿园主班老师，对此感到非常高兴。我本科学的是学前教育专业，所以相对于非专业的人来说，我适应起这个工作来应该更快一些。在这个学期里，我通过与其他老师的交流学习，不断摸索，如果遇到不懂的地方，我会向幼儿园里其他教师请教，或者在网上搜索一些关于班级管理的资料，以便更好地为班级服务。通过学习他人的管理方法，我把他们的精华应用在我们班级里，有效地管理起了我们的班级。

在教育教学方面，我会准备每个月、每周、每天的计划表，以蒙氏课为基础，平均分配五大区域的工作，让孩子学习各个方面的知识，提升他们的能力。我每天都会精心备课，让孩子在轻松快乐的氛围中学习，在玩中学，教给他们各种知识，开阔他们的眼界，提高他们的认知和情感水平。我会每天记录孩子在园的情况，并根据每个孩子的特点，因材施教，确保每个孩子都能得到照顾。为了让我们班的孩子学到更多的知识，我会花很长时间来准备一节课，因为我坚信，只要老师好好对待孩子，他们一定会学得更好。除了学习本班课程的内容，我们还让孩子们了解一些古代诗词，让他们体验一下古人笔下的景色和情感。经过一个学期的学习，我们班的孩子的能力得到了很大的提高，他们的秩序感已经初步形成，他们现在能主动和老师打招呼，自己进教室；他们认识的字也越来越多了，会写数字1-10；他们和其他孩子之间的关系也很和睦，礼貌用语的使用也增多了；在家时，他们不再随便向家人要东西；在安全方面，他们知道了独自在家时，有陌生人敲门该怎么办，发生火灾时应该怎么办。

在卫生保健方面，我每天早上来幼儿园的第一件事就是打扫教室和卫生区域，为孩子们准备一个干净整洁的学习和生活环境。我会为孩子们清洗水杯和毛巾。吃完饭后，我会及时打扫，帮助孩子们擦嘴。午睡时，我会随时检查孩子们是否出现异常，确保他们的被子盖好，并及时给孩子们清洗和更换衣服，保证他们的健康。我也会每天帮助孩子们接水，确保他们喝到足够的水。在吃饭时，我会确保孩子们吃到热乎的饭菜，保证他们能吃饱。放学时，我会帮助孩子们穿好衣服，戴上帽子，背上书包，让他们快乐地回家。我们还定期让家长将孩子的被子带回家清洗、消毒和晾晒。

在家园沟通方面，我们每天都在家园练习册上写下孩子在幼儿园的情况。如果孩子没有来幼儿园，我们也会给家长打电话，了解孩子为什么没有来。当幼儿园有活动时，我们会通知家长来幼儿园参观，进一步了解孩子在幼儿园的情况。

在教师沟通方面，虽然我们老师之间已经很熟悉，有时候不需要太明确职责，但这也存在一些不足。我意识到在这方面还需要进一步改进，明确职责。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”开学时的情景还历历在目，转眼又到了期末。这个学期可以说是我与幼儿共同成长的一个学期。上级领导安排我到幼儿园工作，作为一个在小学教了十几年课的老师，我对小学的教育教学非常熟悉，但面对幼儿园这个完全陌生的环境和天真无邪的幼儿，我对如何开展这个具有挑战性的工作感到困惑。但在园领导和同事们的关心和帮助下，我逐渐适应了工作，并对自己逐步建立起了信心。

我担任大四班的班主任工作，这个班级有一半的幼儿是刚从老家过来的，对幼儿园的生活不熟悉，而且他们的行为习惯也不好。我以“一切为了孩子，一切为了明天”的宗旨，树立爱心、细心、耐心的原则，关心和爱护幼儿在学习和生活上。班上有一位小男孩叫健健，他给我的第一印象是一个很顽皮、甚至可以说是顽固不化的孩子，坐姿不端正，站立不规范，还喜欢惹事生非，而且不听老师的话。我思考了几天，决定从他的优点入手，经常当众表扬他做得好的事情，对他的行为给予正面的反馈。现在的他已经比刚来的时候好多了。还有一位女孩叫盈盈，刚来的时候胆子很小，连拉手也不愿意，更不用说和别人交流了。我发现后，经常让她和活泼的孩子一起玩，一起参加游戏，我也常常主动接近她，在游戏活动中，认真观察和了解她，和孩子们打成一片，成为孩子们敬爱的良师益友。现在的她胆子大了，也变得活泼起来。

在幼儿园，老师不仅仅是老师，还是阿姨，更是妈妈。我发现班上的一个孩子叫小宇，他的衣服总是很脏，夏天的时候，也要好几天才洗澡，换衣服。开始我以为他的父母很忙，没有时间照顾他，所以我给他换了几件我儿子小时候的衣服。没想到他爸爸发来一条充满感激的短信，让我明白，原来他没有妈妈，爸爸对孩子没有妈妈那样细心。这时我决定多关心他，经常提醒他换衣服、理发，天冷了要加衣服。我还时不时地给他带一些儿子小时候的衣服。我这样做的目的，并不是为了得到家长的感谢，而是出于对他的爱。

我还经常与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持和帮助。

幼儿园班主任工作总结小班样本3

在忙忙碌碌中，我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作，真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作，一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要，都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是忙碌不停的。虽说工作累点，苦点，但是我还是感谢领导这样的安排，庆幸自己的幸运，让我能有这样一个磨练的机会，让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要，但幼儿班班主任这个角色也是重要的，因为我的对象是一群太小、太需要保护的孩子们。我只能朝着一个目标努力：为了孩子们的身心健康，尽心尽力地工作，让他们学有所乐，学有所获。

今年的幼儿班只有__个孩子，虽说人少，但由于没有一个固定的老师担任教学工作，一个班，有七个老师每天轮流下去担任不同学科的教学，所以，这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、安全教育的时间了。日积月累，孩子们渐渐已适应这样的环境，也知道我每天必将唠叨的点滴，因此，只要看见我，孩子们便会不由自主地想起哪些该做，哪些不该做了。半年下来，孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。

1、在平时的教育中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时就鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教育，孩子们不仅学到了知识，而且行为习惯也养好了。

2、我力求从小事做起，耐心细致，班上今年刚进来的小班小朋友比较多，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就鼓励他们自己做事，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。到现在，只要我稍微提醒，孩子们马上就会说：“自己的事情自己做!”

3、幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些安全小常识，终于，半年下来，孩子们没有出一起安全事故，我想这是大家最高兴之处的。

4、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与我进行联络，更好地关心孩子的成长。

辛苦了半年，劳碌了半年，孩子、家长和我都有自己的收获。在收获的同时我感觉到自己也有不足之处：原本在开学初期准备创设的成长记录墙没有建成，原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想，等明年开学时，我一定要将这些没有完成的任务逐一完成好，让孩子们更加快乐、有意义地学习!

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我感到非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

对于我而言，拥有孩子们的心是我的动力之源，是我为人师最大的收获和财富。人说：不当家，不知柴米贵;我想：只有当了班主任，才能深味其中的琐碎和细致，也正是细微之处方见精神。平时，我致力于从小事着眼，从小事做起，以实际行动诠释“教育就是服务”的新理念。我作为小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛劳和心血，我油然而生强烈的使命感和敬业精神，我倾力奉献自己的爱心和知识。在全心全意付出的同时，我也常收获着不经意的惊喜，期间有孩子们父母有情有意的`书信，有孩子们用稚嫩的笔画下的我的笑脸，有孩子们的热情的拥抱和甜甜的问好等等，所有这些都将成为我初为人师的弥足珍贵的记忆瑰宝，今天我转身但并不停下脚步地做一个回眸，真实地记录我和孩子们相处的点点滴滴，也许会令你忍俊不禁，也许你会觉得微不足道，也许……这里有我对班主任工作的体会、思考和探索。

作为年轻的幼儿教师应该抱着怎样的心态来对待自己的工作呢?首先我觉得应该自觉地在教育实践中注意积累经验，进行深入的钻研和独立的创造，在反思研究中超越自我;其次，每天比别人多做一点点。我们幼儿园是每个班只有一名教师，比起别的幼儿园师资力量相对优有点紧缺，午餐都是与幼儿一起进行的，有时候孩子不小心把饭给洒掉了，我们还要帮忙打扫，所以说我不仅仅是一名教师还是阿姨、保育员。工作一天真的很累，但同时我也觉得过的很充实、很快乐，因为我爱孩子，所以我不怕困难。“不为失败找理由只为成功找方法”是啊!办法总比困难多，让我们携手共同努力吧!

“一切为了孩子”、“为了孩子一切”、“为了一切孩子”是新纲要的最高宗旨和核心理念。因此，教师应从高高的神坛上走下来，深入幼儿中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，让他们感受到教师平易近人、和蔼可亲，与幼儿谈心、做游戏，询问其生活、游戏、学习情况，拉近师幼间的心理距离，与每个幼儿打成一片，做幼儿的知心朋友。总之，在以素质教育为核心的今天，我们应该坚持对幼儿进行创新教育，培养幼儿创新精神，同时教师也要加强学习，更新观念，改进教学方法，既要重视知识的传授，学法的指导，更要注重幼儿创新能力的培养，以适应知识经济和社会发展的需要。一个学期结束了，在同学们和教师的共同努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

幼儿园班主任工作总结小班样本4

__年下学期即将结束，回顾这个学期的工作，我取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。以下是对我作为幼儿教师工作的总结。

一、职业道德和工作负荷

在工作中，我热爱每一个幼儿，尊重他们的个体差异。我认真遵守幼儿园的各项制度，并与同事相互学习、互相帮助，共同做好幼儿园工作。我能够按时完成本职工作，幼儿的出勤率也能够达到8__以上。

二、能力

在教学活动中，我能够根据幼儿发展评价和教育目标，综合利用多种方法对每个幼儿的发展情况做出全面如实的评价，并及时制定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中，我能够围绕目标进行，结构清晰，重点和难点突出。我能够公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富有创造精神。

在区域活动中，我能够根据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需求。在创设物质环境时，我注重幼儿的安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明等方面的适宜条件。我能够根据幼儿的年龄特点和儿童情趣，设置适合他们的墙壁布置和区域设置，并且突出主题。但在家长参与方面还有些欠缺，我需要灵活运用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我重视幼儿的安全防范和保护，及时发现和清除各种安全隐患，能够随时关注每位幼儿的身体健康状况、精神面貌和情绪变化，及时给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要和季节特点，有计划、有目的地开展活动，并确保幼儿有足够的户外体育活动时间。我能够认真观察幼儿活动的密度和强度，并随机进行教育。

三、个人成长

在工作中，我积极承担研讨和观摩任务，敢于挑战自己。同时，我坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累和总结相关经验和知识。

四、工作业绩

在工作中，我没有发生任何事故，家长对我的工作也给予了肯定。我能够按时完成各项文案工作，幼儿的各项常规也有所提高。然而，在理论知识方面还有些欠缺，我需要继续学习，提高自身素质，争取在工作中取得更大的进步。

幼儿园班主任工作总结小班样本5