二年级的学生活泼好动，善于表现自己，所以在各种活动中能够更快乐地成长。我利用早自修锻炼小干部的管理能力，在老师还未进教室之前，让小干部带领大家学习。我还制定了一个竞争上岗制度，让表现好的同学有机会在下一个星期当领读的小老师。通过这样的活动，每个同学都有机会展示自己，增强自信。在主题班会课上，我安排小干部和有特长的学生负责节目的排练，通过这样的活动，增强了同学们的集体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以与家长保持频繁的联系是我们的责任和义务。家长可以提供孩子在家中的表现，而我们可以及时向家长反馈孩子在学校的表现，只有双方共同努力，才能收到最好的教育效果。有些学生的成绩和行为习惯可能稍差一些，这时候需要家长的配合。与家长进行良好的沟通非常重要，我们要让家长感到孩子有希望，同时也要让家长明白他们在孩子教育中的重要作用。因此，在本学期中，我利用家校通家访这个平台，与家长们保持联系，及时通知他们孩子的表现，并共同商讨对策。我还通过电话家访和放学时与家长交流，加强与家长的沟通。

没有最好，只有更好！我还要向其他同事学习他们在管理和教育方面的优秀经验，努力提高自己的工作水平。

2024-2025初一班主任工作总结合集10

学期即将结束，是时候回顾一下这学期的班主任工作了。对我来说，班主任工作的经验虽然有限，但我觉得自己在这个学期中获益良多。无论是成功的还是失误的经历，都为我积累了宝贵的经验，以备将来使用。下面是我对本学期工作的回顾和总结。

首先，我致力于培养学生良好的习惯。

一方面，我努力培养学生遵守纪律的习惯。在学校里，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课教育学生如何遵守课堂纪律，结合学校的班风量化评比进行评价。我发现某些同学或某个小组做得好的时候及时表扬，树立榜样，发现不良现象及时纠正。我们制定了班规，要求学生遵守学校的行为规范和班风量化标准，并由班干部负责执行，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班级中有超过70%的同学能够做到遵守纪律，少数纪律观念薄弱的学生经常需要老师的教育才能改正，今后我们还要加强教育。

另一方面，我努力培养学生文明礼貌的习惯。我们要求学生在仪表、语言和心灵上都做到美好。我们强化了学生遵守学校行为规范的要求，要求他们穿戴整齐，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学。班干部督促检查，并结合评比制度，促使学生自觉自愿地养成良好的习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动中，我们已经看到了美好的萌芽。

同时，我努力培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，教育界经常强调“改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学的组织者和指导者”等观点。在课堂教学中，我经常采取多种形式来培养学生积极参与课堂教学活动。例如，让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文的片段；放幻灯片，要求学生观察图像并回答问题；分组自读自议课文，画出生字词；分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子；用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想和感情。通过这样的方式，不仅调动了学生参与课堂教学的积极性，还培养了他们口头表达和扮演角色的能力。

其次，我注重培养班级干部。

要做好一个班的工作，就需要一支能干的干部队伍。本学期，我重新选举了班级干部，并给予他们明确的职责分工。我经常教育他们如何做好工作，并了解在工作中可能遇到的困难。我告诉他们要以身作则，首先要做好自己的工作，只有这样才能管理好他人。如果我发现某个班干部在某项工作上有困难，我会协助他解决。对于工作做得好的干部，我会表扬鼓励；对于做得不够好的干部，我会提出建议，教育他们改进。通过几个月的培训，班级干部不仅工作勇敢，而且有条理，特别是班长张吉微同学在班级中享有很高的威信。

此外，我还重视家访工作。

作为班主任，除了在校内进行教育和管理外，我还需要与家长联系，寻求家长的协助，才能够将学生教好。我平时注意做好家访工作，特别是对于那些顽皮的学生，更需要与家长共同管理。

最后，我重视对后进生的教育工作。

针对每个学生的基础和特点，我进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不仅难以管理，而且学习态度不端正，成绩也较差。因此，我利用课间时间与他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，并划分学习小组，以相互促进的方式提高他们的学习成绩。

经过一个学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如遇到学生犯错误时有时会比较急躁，与一部分学生的沟通时间较少等等。我会在以后的工作中不断改进，提高自己的班级管理水平。总之，只要我们真诚地为孩子们的健康成长付出努力，端正自己的工作态度，以提升孩子们的生活状态为出发点，我相信我的班主任工作能够在不断的磨练中得到提升。