(1)用湿毛巾、衣服等衣物捂住嘴巴和鼻子,避免浓烟呛呼吸道;
(2)电器导致的火灾,首先选择断电;
(3)了解安全出口的方向;
(4)衣物拧成绳,帮助逃生;
五、归纳总结
师:判断以下逃生行为是否正确。
如:火灾来临时应该第一时间将钱包拿好以备不时之需。
(错)
教学总结
1.歌曲《怒放的生命》,总结生命的意义
2.生命是可贵的,我们有责任为生命多一份关爱。
宿舍消防,我们共同参与。
消防安全班会总结简短篇2
活动目标:
1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防和消防标识。
2、结合日常生活,知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备:1、消防图片若干;2、灭火器;
活动过程:
一、感知激趣:
1、出示消防车图片
2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)
二、讨论交流:
1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?
幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
并出示图片,帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应该设法逃离现场。
知道消防电话:119。
报警时要告诉消防叔叔火场的`具体位置,自生活美文己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
四、游戏迁移:
1、让我们也来做小小消防员好吗?
1、情景:叮铃铃,(教师接电话)妞妞家(千峰南路1号楼304)着火了。
2、游戏:一名幼儿当消防员,其他幼儿当“火苗”,让幼儿灭火,并练习火场逃生。
3、分享:重点请幼儿说说合作的方法与过程;
经验提升:游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。