你拍五我拍五,远离易燃易爆物。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
4、如何逃生?
1)不要惊慌失措,要报警,高声呼救,及时切断电源、火源;
2)被火围困,不要开门或跳楼,要测试门的温度,关门求生;
3)从窗户系绳逃生;
4)高层建筑火灾逃生,向楼顶跑;
5)公共场所火灾逃生;
6)安全出口逃生,不要使用电梯;
护眼睛,要低头弯腰前进,防止毒烟熏人。
甲:我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗?就让消防宣传员来给大家讲讲吧!
(消防宣传员上场。
)
甲:火灾,能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房,夺去人的生命和健康。
乙:其实,只要我们能防患于未然,火灾也并不是那么可怕的。
消防安全班会总结简短篇5
一、教学目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。
3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。
教学过程:
(一)导入课程
1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力
2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识
(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:
(1)校园防火应注意什么?
(2)外出野炊应注意什么?
(3)发生火灾时应如何报警?
(4)火灾扑救有哪些方法?
(5)人身着火时如何自救?
(三)学生发言(一两个小组代表)
(四)学习教材内容