2)做好体育角的管理工作。

3)每天做好责任区的卫生工作。

4)每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。

5)做好卫生打扫工作。

幼儿园新学期工作计划中班8

在过去的学年中，我园在各级领导的正确指导和大力支持下，全体教职工共同努力，以强化师德、优化服务为理念，稳步提升教育和服务质量。新的学期即将开始，我们将继续以孩子的发展为本，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，以专业化、现代化、制度化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作，进一步提高质量，保障保教工作的顺利开展。

首先，我们将以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导思想，以规范办园、强化特色、丰富内涵为总体思路，深化内部管理，深化教育教学改革，美化校园环境，完善教学设备，提升校园文化底蕴。我们将把校园文化建设与特色发展有机结合，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育。我们还将全力以赴完成新园搬迁和老园重建工作，办好人民满意的幼儿教育。

我们的工作目标有以下几点。首先，我们将做好“新园搬迁、老园重建”各项准备工作，力争以平稳过渡，打造全新的园容园貌、鲜明的办园特色、优质的保教质量和先进的办学水平。其次，根据办园特色和改善办学条件的需要，进行校园环境改造。另外，我们将以“八心自律”为要求，即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”，提高师德水平。我们还将抓好教育科研，落实园本培训，加大师训力度，抓好名师工程，确保可持续发展。此外，我们计划深化课题研究，申报市级规划课题，加强“现代教育技术”建设，完善网络构建，加强现代教育设备管理和技术培训，提升应用水平实效。最后，我们将加强后勤管理，严格幼儿园财物管理，建设节约型学校。

具体工作及措施方面，我们将科学管理，提高效益，依法治园，严格按标准收费，依法治教，注重行风建设。我们将以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。我们还将注重学习反思、倡导批评监督，加强班子建设，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。同时，我们将通过完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，多途径促进青年教师快速成长。我们还将加强家长工作，积极开展丰富多彩的活动，与家长进行沟通，提高家长的合作意识及合作行为。

在教学工作方面，我们将全园教师围绕目标加强协作，提升个体教育能力。我们将教师要科学教育新教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。我们还将注重教研工作和课题研究，提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。

在后勤管理方面，我们将依据依法办园的思想，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，合理添置物品。我们还将强化安全意识，定期检查维修校舍、大型玩具，细化安全工作岗位责任制，加强食堂管理，规范食品从采购到入口的管理，做好预防传染工作。

最后，在家长工作方面，我们将积极开展丰富多彩的家长活动，通过家委会、亲子活动、家长会等形式与家长沟通。我们还将更新家长园地和主题墙，认真填写家园联系手册，多形式做好家园互动工作，提高家长的合作意识和合作行为。

在新的学期中，我们将始终坚持实事求是、努力奋斗、开拓进取的原则，认真学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探索新的办园模式。我们将抓紧重建过度工作，重视保教质量提高，努力创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，为幼儿的全面发展取得更大的成绩。

幼儿园新学期工作计划中班9

一、指导思想

本工作以县教育行政工作会议要求为引领，以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向，致力于深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，促进幼儿园办园水平的不断提升。

二、工作思路

在实施过程中，我们将明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。同时，我们将强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定。我们还将力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

三、主要措施

（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行

1.用“微讲坛”广开教职工的智慧言路。改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。学校可以综合大家的发言，制定相应的措施，最终保障我们的内部管理更人文、更科学。

2.用“行政导护”加强日常规的监管。为了强化日常规管理效果，又避免各部门的台账资料的重复，我们将上学期行政蹲班、日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成，按周次排班，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现日常生活中的问题，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。

（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展

1.用师德主题教育活动促教师树立良好形象。开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神，创新师德教育宣传方式，发掘师德典型，讲好师德故事。用好“学习强国”APP平台，深入学习，引导教师成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”，突出全员全方位全过程师德养成，继续推行师德考核，严格落实师德失范“一票否决”。

2.用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升。注重区域游戏材料投放研究，研究投放材料的方式、时间，并思考如何更好地促进儿童的发展。同时，研究功能室活动组织形式，根据不同年龄班儿童的需要，设计不同的活动内容。此外，通过教育教学基本功比赛等活动，促进年轻教师的快速成长。

（三）扎实开展日常活动，培养幼儿核心素养

1.用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成。通过引入仪式感，帮助幼儿养成良好的行为习惯。例如，在入园和离园时设定规范的仪式，以此强化幼儿的习惯养成。逐步推广到其他生活环节。

2.用目标达成法促幼儿健康体魄的培养。通过设定目标，帮助幼儿锻炼身体，培养健康体魄。对户外活动场地进行改造，设置有专门训练目标的运动区域，让幼儿自主选择，自由锻炼。同时，将健康领域的子目标细化到每天的户外活动中，通过目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。

3.用高水平游戏促幼儿学习品质的形成。通过各种高水平、有质量的游戏活动，培养幼儿的学习品质。设计有挑战性的游戏，帮助幼儿养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质

1.用综治安全工作目标考核来强化安全工作。执行《年度教育系统综治安全工作目标考核办法》，建立安全责任机制，健全应急管理机制，加强对各岗位人员的安全培训，开展安全教育主题活动，定期开展安全隐患排查，加强节假日值班管理，开展专项整治活动，保证全员完成安全教育平台的作业。

2.用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作。做好晨检和午检工作，及时处理体弱患病幼儿，严格执行卫生消毒制度和保育制度，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好体检工作，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，预防流行病的发生。

3.用“五常法”的要求来规范食堂管理。根据家长和教师的意见，安排幼儿膳食，重视幼儿进餐习惯的培养，杜绝食品浪费。严格执行食品卫生、消毒和清洁工作。控制食品的卫生和流失，认真核算伙食账目，保证食品质量。

四、具体安排

(一)常规工作

1.行政人员每周至少一次班级常规巡查，并蹲班督导。

2.每周一放学后进行政治学习。

3.每周二下午进行大扫除，并进行环境卫生检查。

4.每周三进行园本培训。

5.每周一早上更新一周的教学计划。