1、继续组织教师认真学习先进的教育思想、《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师的职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，并严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训和考核，努力提高教职工的业务素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、加强保健工作的检查力度，确保保健制度的各项内容深入人心，并自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平，并能结合本园实际情况制定保健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，并寻找解决问题的办法。

4、加强幼儿保健工作的宣传。

5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一定水平。

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，将幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干措施。

2、定期向家长开放半日活动，邀请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长宣传防病及安全问题。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。

2024年幼儿园园务工作计划和目标4

一、指导思想

我们的指导思想是以县教育行政工作会议要求为引领，以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向，深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，促进幼儿园办园水平的不断提升。

二、工作思路

我们的工作思路是明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园；强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定；力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

三、主要措施

（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行

我们提出了两个创新措施，一是用“微讲坛”广开教职工的智慧言路，改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，通过“微讲坛”让每个教职工都可以参与讨论，共同成长；二是用“行政导护”加强日常规的监管，将行政蹲班、日常巡查、部门检查结合起来，由班子成员和年级组长组成的行政导护人员，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现问题并整改。

（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展

我们提出了三个措施，一是用师德主题教育活动促使教师树立良好形象，通过开展师德主题教育活动，弘扬如东教育精神，讲好师德故事，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人；二是用课程游戏化项目建设促进教师专业素养提升，注重区域游戏材料投放研究和功能室活动组织形式的研究，以提高游戏水平和培养幼儿学习品质；三是用教育教学基本功比赛促使青年教师快速成长，加强教育教学基本功的训练，组织青年教师开展各项基本功过关活动。

（三）扎实开展日常活动，培养幼儿核心素养

我们提出了三个措施，一是用生活仪式感促使幼儿养成良好习惯，通过制定入园和离园仪式，强化幼儿的行为习惯；二是用目标达成法促使幼儿培养健康体魄，通过户外运动区设置和制定每日户外活动的具体目标，促进幼儿进行体能训练；三是用高水平游戏促使幼儿学习品质的形成，通过设计有挑战性的游戏活动，培养幼儿的积极主动、认真专注和乐于想象创造等学习品质。

（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质

我们提出了三个措施，一是用综治安全工作目标考核来强化安全工作，建立安全责任机制，健全应急管理机制，加强安全教育和隐患排查；二是用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作，做好幼儿的健康体检和预防工作，保证幼儿的健康发展；三是用“五常法”的要求来规范食堂管理，加强食品安全和卫生管理，防止食品浪费。

四、具体安排

在常规工作方面，我们将每周进行班级常规巡查和蹲班督导，举行政治学习会议，进行大扫除和环境卫生检查，进行园本培训，更新教学计划和师幼食谱，进行安全专题教育，进行食品卫生和安全检查。

在逐月安排方面，我们将根据不同月份的特点和活动，进行各项工作，包括开学系列工作、环境创设、入园体检、春季传染病预防、学前教育和教职工系统更新维护、闹元宵活动、开学安全第一课、收费工作、安装箱变和电灶的进程、户外小器械采购等。

2024年幼儿园园务工作计划和目标5

本学期，我们将根据上幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

我班共有幼儿26名，其中老生3人，新生23人，教师3名。由于我班大部分都是刚进的新生，有的小孩从来没上过幼儿园，有的幼儿来园时甚至哭闹不止，不适应新的生活环境，所以幼儿的一日生活常规都较差。在学习活动过程中，幼儿的思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢和旁边的幼儿说话影响他人。在进餐方面，孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)还不熟悉。幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

二、本学期工作目标：

本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施：