4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

5、开展迎新年幼儿手工制作“新年礼物”活动。

一月：

1、做好文字资料归档的工作。

2、各类总结，幼儿评语撰写。

3、做好下学期招生工作准备以及寒假期间安全工作。

2024年幼儿园园务工作计划和目标6

一、工作思路：

我们的工作思路是围绕区教育局规范管理，彰显特色，促进均衡的总体思路，全面落实20__下半年重点目标责任制。我们的目标是打造特色，树立品牌，实现和谐发展。我们的发展目标是自信、和谐、开放。我们将努力推动幼儿园的建设和发展。

二、工作目标

我们的工作目标有以下几个方面：

(一)全面落实20__下半年重点目标责任制，接待区教育局新学期视导与督导评估

(二)修订章程，提升管理，强化服务，全力以赴迎接省级示范园的检查验收

(三)开展全民读书学习周活动，举办实幼第四届书香校园阅读节

(四)以重点节日为契机，开展丰富多彩的庆典活动。

(五)高度重视、密切关注、严格巡查园舍房屋，确保安全。

三、工作任务和主要措施：

1.接待区教育局新学期视导与督导评估。

我们将于8月14日召开园领导会议，研究新学期人事安排，并讨论修改幼儿园章程。在8月28日，全体教职工将上班。我们将组织教师参加园本培训，并召开全体教职工大会，总结暑期工作，并下达新学期工作计划要点。同时，我们还将创设幼儿园环境，并参加园所维修卫生大清理。在8月29日，我们将为幼儿园幼儿进行新生体检，9月1日幼儿将正式开学。我们将通过实际行动接待区教育局的新学期视导与督导评估。

2.积极营造尊师重教的良好氛围，举办实幼庆祝教师节活动

在9月10日，实验幼儿园将举办隆重、热烈、简朴、务实的庆祝教师节活动。我们将政府工团联合起来，邀请离退休教师参加。

3.启动实验幼儿园第四届书香校园阅读节。开展全民读书学习周活动，9月28日举办实幼第四届书香校园阅读节，活动内容包括阅读一本教育名著、交流一篇读书心得、参与一次网络研讨。

4.讨论并修订幼儿园章程。

5.提升管理，辐射示范，彰显特色，打造品牌。我们将全力以赴高质量地迎接省级示范园的检查验收，主要包括国际象棋、书香阅读、教育科研、家园互动、社区联动、网络教研等方面。

6.社区联动、家园沟通。我们将充分发挥家长委员会的作用，加大宣传力度，主动创造性地做好家长工作，包括学期召开至少2次家长会，举办2次家长学校讲座，举办1次向家长开放半日活动，组织家园主题活动1次，举办1次家长育儿经验交流。

7.高度重视，密切关注园舍房屋，加强巡查工作，做好汛期幼儿园财产和师生员工的安全。

2024年幼儿园园务工作计划和目标7

本学期，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析：

通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的日常行为规范，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，培养他们喜欢帮助他人、尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上得到全面发展。

二、保教工作：

以《规程》为指引，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎实做好保教工作。规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美观念，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作：

督促各班教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小、能力稍弱的孩子。对于个别小便次数较多的幼儿，我们将更多关爱他们，消除他们的紧张感。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

2、教育教学工作：

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿，多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的日常规范培养。良好的日常规范直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等形式，向幼儿讲清规范、要求，并采用多种方式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解他们的需求，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。