一、指导思想

我们的指导思想是以县教育行政工作会议要求为引领，以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向，深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，促进幼儿园办园水平的不断提升。

二、工作思路

我们的工作思路是明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园；强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定；力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

三、主要措施

（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行

我们提出了两个创新措施，一是用“微讲坛”广开教职工的智慧言路，改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，通过“微讲坛”让每个教职工都可以参与讨论，共同成长；二是用“行政导护”加强日常规的监管，将行政蹲班、日常巡查、部门检查结合起来，由班子成员和年级组长组成的行政导护人员，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现问题并整改。

（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展

我们提出了三个措施，一是用师德主题教育活动促使教师树立良好形象，通过开展师德主题教育活动，弘扬如东教育精神，讲好师德故事，引导教师成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的引路人；二是用课程游戏化项目建设促进教师专业素养提升，注重区域游戏材料投放研究和功能室活动组织形式的研究，以提高游戏水平和培养幼儿学习品质；三是用教育教学基本功比赛促使青年教师快速成长，加强教育教学基本功的训练，组织青年教师开展各项基本功过关活动。

（三）扎实开展日常活动，培养幼儿核心素养

我们提出了三个措施，一是用生活仪式感促使幼儿养成良好习惯，通过制定入园和离园仪式，强化幼儿的行为习惯；二是用目标达成法促使幼儿培养健康体魄，通过户外运动区设置和制定每日户外活动的具体目标，促进幼儿进行体能训练；三是用高水平游戏促使幼儿学习品质的形成，通过设计有挑战性的游戏活动，培养幼儿的积极主动、认真专注和乐于想象创造等学习品质。

（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质

我们提出了三个措施，一是用综治安全工作目标考核来强化安全工作，建立安全责任机制，健全应急管理机制，加强安全教育和隐患排查；二是用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作，做好幼儿的健康体检和预防工作，保证幼儿的健康发展；三是用“五常法”的要求来规范食堂管理，加强食品安全和卫生管理，防止食品浪费。

四、具体安排

在常规工作方面，我们将每周进行班级常规巡查和蹲班督导，举行政治学习会议，进行大扫除和环境卫生检查，进行园本培训，更新教学计划和师幼食谱，进行安全专题教育，进行食品卫生和安全检查。

在逐月安排方面，我们将根据不同月份的特点和活动，进行各项工作，包括开学系列工作、环境创设、入园体检、春季传染病预防、学前教育和教职工系统更新维护、闹元宵活动、开学安全第一课、收费工作、安装箱变和电灶的进程、户外小器械采购等。

幼儿园园务工作计划安排怎么写7

一、班级介绍

本学期本班幼儿共有67名，其中旧生63名，新生4名。对于这4名新生来说，他们需要逐渐适应幼儿园的集体生活，培养适应幼儿的生活习惯和活动常规的能力。本学期，我们将继续巩固对班级常规的管理工作，以环境、生活、学习和观察为重点，培养幼儿良好的常规，营造本班的良好风气。我们将以对孩子负责、对家长负责的态度，踏实做好每项工作，为幼儿的成长提供良好的环境和教育。

二、指导思想

本学期将以《纲要》精神为指导，根据时代的发展需求和《纲要》的精神实质，培养能主动适应未来社会的人才。为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》作为主要内容，因为该教材既体现了成功经验，又具有创新理念，可以让幼儿在主动学习的过程中成为学习的主体，主动构建自己的知识体系。以下是本学期的教学重点：

1、本学期，我们将重点进行“园本教研”工作，根据幼儿园的评估标准，提供适宜的环境材料，开展有趣的主题探究活动，深入开展学科教学，严把保教质量关。

2、经过十年的发展，我们将在本学期开展系列活动，包括文艺节目展示、美术展示等，努力使每个幼儿和家庭都能参与其中。

3、本学期将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备阶段，我们将力求充分准备；在活动进行时，我们将尽可能使用多种表达方式；在活动反思中，我们将针对幼儿活动中出现的问题进行反思，改善以往只注重结果的做法。

4、我们将结合特色教学和主题教学的方法进行教学。在辅导工作中，我们将继续提高自己的水平，并在语言活动中丰富幼儿的文学欣赏、词汇量和口语表达能力。同时，在英语活动中，我们将继续配班，并每天对幼儿进行复习。

5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展情况进行正确的评估。根据本班幼儿的具体情况，我们将设计适合本班幼儿发展的检核表，为幼儿的个别教育提供依据。

三、发展目标

健康方面：

1. 身体健康，能主动适应环境。

2. 养成良好的生活卫生习惯，具备基本的生活自理能力。

3. 逐步形成自我保护和安全意识，掌握一些避免危险和意外伤害的方法，主动遵守必要的规则。

4. 积极参加体育活动，动作灵活。

5. 能够独立创造性地运用各种器械锻炼身体，并养成良好的整理习惯。

语言方面：

1. 乐意与他人交谈，讲话有礼貌。

2. 能够集中注意力倾听他人讲话，并理解其内容。

3. 能够清楚地表达自己的想法。

4. 喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能够有感情地朗诵、讲述，并愿意进行创作，对书籍阅读和书写感兴趣。

5. 能够说一口流利的普通话。

科学方面：