具体措施

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《__省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、及时更换、充实活动室、主墙及活动区的材料，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力和动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需求，满足幼儿的游戏兴趣。根据本班实际情况，可以创设一区多功能的活动区，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料，多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我们园的现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿对电脑操作的兴趣和简单技能。

5、更加合理地利用社区资源。

(二)合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。

具体措施

1、根据本班幼儿的能力和兴趣，安排不同的活动，并在时间的分配上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿的年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿的动作符合要求，并参加我们园的体能操观摩活动。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将其贯穿于一日生活中。

5、保证每天1小时的户外体育活动，这些活动应有明确的目的、要求、内容和器械。

幼儿园园务工作计划安排怎么写9

本学期，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析：

通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的日常行为规范，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，培养他们喜欢帮助他人、尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上得到全面发展。

二、保教工作：

以《规程》为指引，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎实做好保教工作。规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美观念，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作：

督促各班教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小、能力稍弱的孩子。对于个别小便次数较多的幼儿，我们将更多关爱他们，消除他们的紧张感。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

2、教育教学工作：

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿，多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的日常规范培养。良好的日常规范直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等形式，向幼儿讲清规范、要求，并采用多种方式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解他们的需求，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿的绘画能力，建立本班的特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使各班的手工作品在学期末的展示中真正成为班级的特色。

本学期我们还将举办“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样既能增强幼儿的体质，又能在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作：

我们始终要把安全工作放在首位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理：

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。科学合理地安排幼儿的日常活动，使动静交替有序。

3、认真督促填写幼儿请假登记表。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，避免班级财物丢失。平时注意节约用水、用电，以免造成不必要的浪费。

五、家长工作：

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据本班具体情况，有针对性地推出家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园的情况。