2、制定适合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划，促进幼儿综合发展。

3、创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创设，促进幼儿认知能力的发展。

4、通过标语、故事等形式让幼儿明确日常要求，培养良好的学习习惯。

5、教师在活动实施前做好充分的教学准备，包括活动材料的准备、经验和知识的准备。根据幼儿的能力，安排适合他们操作的材料。

6、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中培养小肌肉动作和手眼协调能力，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并尝试图形的匹配。

7、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动和目标。

8、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿自我防护意识，提高自我防护能力。

9、开展适合幼儿身心健康的丰富活动，如涂色比赛、穿衣比赛等活动，调动幼儿学习的积极性。除了主题活动，本学期还开展了教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦和春节等习俗活动。

（二）幼儿预期发展目标：

1、锻炼幼儿自己做事情，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处和互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴一起活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走、跑、跳、平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

（三）教研工作

1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录、反馈，期末做出专题总结并进行交流。

2、认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。

3、按时开展区域活动和角色游戏，确保材料充足，及时调查，满足幼儿动手、动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各项机能的协调发展。

4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴他人的经验，同时及时进行交流和整改。

（四）家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每个月更换家长园地的内容，选择内容体现丰富性、实用性和教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节进行辅导和复习。

3、期初召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子在园的生活和学习情况。

5、举行家长开放半日活动，让家长了解班级在保教方面的活动情况。

6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。

7、继续做好接送工作，要求家长出示接送卡，确保幼儿的安全。

幼儿园园务工作计划安排方案5

新的学期已经开始了，暑假的美好时光已经结束，我们又回到了熟悉的幼儿园工作中。在新的学期里，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，加强学习和研究，更新教育观念，改变教育方式。我们将为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多样化的发展需求，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持保教并重，促进幼儿身心健康成长，促进全面发展。

一、工作目标

根据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿的体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。