(1)积极借阅学前教育刊物，学习新的教育理念和教研方法，做好理论学习的笔记，将所学与自己的教研实践相结合，积极参加园内的观摩活动，努力提高自己的教育理论和教学水平。

(2)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解，积极探索，落实《纲要》的要求。同时，积极参与教师再培训教育。

2、重视业务培训，提高教育质量

每一位教师都要认真对待教育的各个方面，从备课到听课再到延伸活动，努力提高课堂教研质量。具体的内容如下：

(1)每周由年级组长组织同级教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动流程和教研方法。每位教师要认真备课，做到教案跟课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)进行观摩交流，主要是观摩幼儿园其他老师的公开课，学习别人的教研模式、教研方法和教师，课后组织所有教师进行评价，班里的老师会介绍本堂课的相关问题，然后大家一起畅所欲言，一起讨论，向他们寻求教育方式。

(3)开展评比活动，及时开展两项练习评比、教育随笔、教学玩具制作等各类评比活动，激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(4)实行随机查课。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师们主动积极参与，形成教研互助，让教师们既当学员，又当教员(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)。

(2)进行研讨，是调动教师们主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。本学期，我们采取的研讨方式有：

a、分年级组研讨。本学期各班要深入开展各主题的教研活动，对在教研活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教研中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我们将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划地做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教研基本功的训练。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，教师们要认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)。

幼儿园园务工作计划安排内容8

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。经过一年的共同学习和生活，我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一年。在教育方针和园务计划的指导下，我们根据班级实际情况和家长的建议，经过讨论确定了本学期的班级工作重点和方向。我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿度过有意义的学期。

首先，让我们来分析一下班级的情况。我们班共有78名幼儿。他们升入了大班，成为了哥哥、姐姐。整体上看，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们的人际交往能力较好，具有一定的语言表达能力。大部分幼儿都有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么。但是，他们还需要加强倾听的习惯。经过暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还会与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男孩子表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，会乱扔垃圾。我们希望通过一学期的努力，幼儿在各方面都能有所进步。特别是在学习习惯和生活习惯的养成方面，我们将着重培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质。

接下来，让我们来看一下具体的教学目标。首先是健康方面，我们希望幼儿能够独立自理大便，正确使用手纸。他们要有规律的生活，能够独立有序地穿脱衣服并折叠好，能够根据自身的冷热感觉主动增减衣服，并能整理自己的床铺。同时，他们要知道周围环境中可能出现的意外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。

在体育锻炼方面，我们希望幼儿能够学习听信号变速、变方向走，步伐一致。他们要能够轻松自如地绕障碍曲线走。同时，他们要熟练掌握跳跃动作，能够从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。他们还要学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式，并学习跳短绳。同时，他们要进一步了解相关的体育活动常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢，不怕困难。他们的运动保健意识和能力也要进一步增强。

在科学方面，我们希望幼儿能够了解不同环境中的动物和植物，以及它们与环境的相互关系。我们还要介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。同时，我们要让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成对四季的初步概念。我们还要引导幼儿学习使用常见科技产品，并运用简单工具和多种材料进行制作活动，让他们能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。最后，我们要让幼儿喜欢并较长时间参与科学活动，能够主动探索周围的自然界，并能用语言交流发现问题，关心和爱护自然环境。

在数学方面，我们希望幼儿能够学习5以内的加减，并理解加法和减法的含义。他们要正确书写阿拉伯数字1-5，并培养认真、正确、整洁的书写习惯。他们还要学习用自然物测量物体，能够比较粗细、轻重、厚薄等。同时，他们要有一定的时间观念，认识时钟，学习看整点和半点。他们还要学习看日历，知道一星期有七天。最后，他们要积极、主动地参加数学活动，并参与数学问题的讨论。

在社会方面，我们要培养幼儿的自信心，敢于面对自己的缺点和错误，并有改正的愿望和行动。他们还要学会与周围熟悉的人打招呼、谈话，并愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事。同时，他们要了解中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。

在美术方面，我们要培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。他们要喜欢参加多种美术活动，激发创造性地表现。我们要引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，培养他们初步发现周围环境和美术作品中美的能力。他们还要学习欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，并学会正确评价美。最后，他们要能够根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

在具体措施上，我们将积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。同时，我们要营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好的师幼关系。我们还要灵活运用电教设备制作课件，进行现代化教学。此外，我们要充分利用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

通过以上的努力，我们相信幼儿在本学期会有很大的进步，不仅在学习习惯和生活习惯方面，还在各个方面都能有所提高。我们期待着幼儿们在这个有意义的学期中成长和发展。