(2)扎实开展三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

①加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。

幼儿园园务工作计划2024春季4

一、指导思想：

本工作计划以《纲要》为指导方针，贯彻教育局和教研室的工作精神，树立正确的教育观和儿童观念，积极开展教学科研工作，并以科研为先导，努力提高工作成效。同时，加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

针对学期初的情况，我们将从上到下制定各项计划，包括园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将使用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价和考核；使用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的数量和质量；使用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。学期末，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分数，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。同时，我们将完善幼儿园的量化考核评估细则，进一步细化评议工作，使量化评估细则更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性的目的。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，将理论学习与教育实践紧密结合起来，进一步增强学习的主动性和实效性。

2、继续推进创造性游戏的研讨活动，通过观察和评价分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，组织青年教师开展说课研讨活动，使教师能够充分运用教育理论来分析备课的思维过程，提高教师分析教材和解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目标。

5、在课题组的指导下，继续深入开展“指导图书阅读，发展幼儿能力”的研究，并取得阶段性成果。

6、加强教研组活动质量的管理，争创市级优秀教研组。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型的游戏，以激发幼儿的学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿的自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成果，继续提高区域活动水平。根据幼儿智力发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师指导区域游戏活动的能力。

4、通过开展丰富多彩的各种教育活动，推动素质教育的深入发展。利用“妇女节”、“植树节”、“六一儿童节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想、《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师的职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，并严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训和考核，努力提高教职工的业务素质。