（一）保教工作：

1、制定幼儿的一日常规，将常规教育融入日常生活之中，保证幼儿日常活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划，促进幼儿综合发展。

3、创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创设，促进幼儿认知能力的发展。

4、通过标语、故事等形式让幼儿明确日常要求，培养良好的学习习惯。

5、教师在活动实施前做好充分的教学准备，包括活动材料的准备、经验和知识的准备。根据幼儿的能力，安排适合他们操作的材料。

6、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中培养小肌肉动作和手眼协调能力，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并尝试图形的匹配。

7、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动和目标。

8、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿自我防护意识，提高自我防护能力。

9、开展适合幼儿身心健康的丰富活动，如涂色比赛、穿衣比赛等活动，调动幼儿学习的积极性。除了主题活动，本学期还开展了教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦和春节等习俗活动。

（二）幼儿预期发展目标：

1、锻炼幼儿自己做事情，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处和互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴一起活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走、跑、跳、平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

（三）教研工作

1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录、反馈，期末做出专题总结并进行交流。

2、认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。

3、按时开展区域活动和角色游戏，确保材料充足，及时调查，满足幼儿动手、动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各项机能的协调发展。

4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴他人的经验，同时及时进行交流和整改。

（四）家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每个月更换家长园地的内容，选择内容体现丰富性、实用性和教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节进行辅导和复习。

3、期初召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子在园的生活和学习情况。

5、举行家长开放半日活动，让家长了解班级在保教方面的活动情况。

6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。

7、继续做好接送工作，要求家长出示接送卡，确保幼儿的安全。

幼儿园园务的工作计划安排有哪些3

本学期我们将继续认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。结合实际特制定本学期的安全工作计划！

一、指导思想

我们将坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕教育部工作会议精神及有关要求，进一步明确今后的努力方向和改进措施，切实加强幼儿园安全工作。

二、工作目标