我们将继续树立品牌形象，以质量树立形象，立口碑，并加大宣传力度，让金星幼教深入人心，家喻户晓。我们将追求精、细、严的工作追求，尽善尽美，使幼儿园在20__年春季成为家长们的首选，力争达到450名幼儿，并成为幼教的第一品牌。

(七)、完善激励、评价机制

我们将不断完善激励、评价机制，进一步提高大家的工作积极性和主动性。我们将调动教职工工作积极性，按照奖励与惩罚相结合、精神奖励与物质奖励相结合的原则，依据岗位职责要求，对在幼儿园开展的各项活动中表现突出、成绩名次靠前等进行奖励，对工作停滞不前、效果质量靠后等进行惩罚，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥制度标杆的作用。

四、主要工作及措施

(一)、优化领导班子，建立一支合格的教职工队伍

1、认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻教师。我们将组织教职工继续学习相关幼儿教育的各种法律规章，树立正确的是非观，保障各项工作紧张有序地开展。

2、加强管理人员自身综合素质的提高。我们将引导各级管理层重视教职员工的思想建设，不断充实自己的新知识和新信息，提高专业理论水平和管理水平。我们要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。我们将加强教育、保育活动的检查力度，广泛开展教师间的交流活动。同时，我们要求管理人员明确自己的职责，创造性地做好本职工作。

3、加强教师队伍的建设。

(1)、我们要做为人师表，业务上不断求精，成为幼儿和家长都欢迎的好老师。我们要不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活动。我们要大胆探索教育工作新路子，在实践中形成自己的工作特色。

(2)、我们要积极参与教学培训与检查活动，通过培训学习来提高自己的业务技能，通过评价分析促进教育教学能力的提高。我们要增强教师的保教意识，落实园所保教工作计划。

4、提高保育员队伍的建设。

(1)、我们要提高保育员的素质修养。我们要进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准要求自己。我们要支持和鼓励保育员继续学习，提高他们的文化素质。

(2)、我们要根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。我们在对幼儿实施保育过程中要渗透教育，特别是对三岁以下幼儿的护理工作中，我们要提倡保教一体化的教育。我们要协助班级进行教育环境的创设。

(3)、我们要掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。

以上就是我们金星幼儿园本学期的工作计划和措施。我们将在指导思想的指引下，努力实施各项工作，为幼儿的健康成长和幼教事业的发展做出积极的贡献。

幼儿园园务的工作计划安排表怎么写3

新的学期已经开始了，暑假的美好时光已经结束，我们又回到了熟悉的幼儿园工作中。在新的学期里，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，加强学习和研究，更新教育观念，改变教育方式。我们将为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多样化的发展需求，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持保教并重，促进幼儿身心健康成长，促进全面发展。

一、工作目标

根据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿的体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。

二、工作措施：

（一）保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面：

（1）学习使用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

（2）学习自理大小便（会使用蹲坑）。

（3）懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，根据季节变化、运动量大小增减衣服。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

（2）加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。

（二）开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣物、裤子、鞋子，学习正确的坐姿、站姿和行走姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、爬等动作。

语言领域：

1、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学会根据语言调节自己的行为。

2、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需求。

3、喜欢念儿歌、听故事，观看表演等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。