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最新幼儿园园务工作计划1

新学期开始了，校门外挂着欢迎师生的条幅，上面写着“新学期，新理念，新起点，新气象。学知识，长本领，养习惯，促发展”。今天是开学的第一天，教育教学工作又开始了。

本学期的工作任务非常繁重，我们有以下几个重点工作：

一、圆满完成省督导评估工作

迎接省督导评估工作是这个学期教体局、中心校、各中小学工作的重中之重。由于时间紧迫，任务繁重，资金不足，对我们这个新建校来说，困难更大，因为一切都要从零开始。楼道文化建设、专用教室建设等都还是空白，需要投入大量的人力、物力和财力。我们必须认真完成迎检工作，这是我们的责任，不能有丝毫马虎，也不能找任何客观原因来推卸责任。

二、实施扁平化管理，发挥每个领导的聪明才智

实施扁平化管理是我斟酌了很久的问题。虽然我们这么大规模的小学还没有一个幼儿园实施扁平化管理的先例，但是面对幼儿超过4000人、教师队伍庞大、领导职数众多的实际情况，我们必须进行改革。如果还继续采用传统的宝塔式管理模式，问题会越来越严重。不同的领导分工不同，发挥的作用也不同，很容易出现比、靠、攀的现象。而且幼儿园越大，指令执行就越不到位，信息流失也越大。基于这些实际情况，我下决心在这个学期尝试扁平化管理。基本模式是：四横、四纵、两条线、一个中心。

三、加强二课活动的开展，深化素质教育

二课活动是上学期我们进行的一项重大改革。虽然多年来一直倡导二课活动，但没有一个幼儿园真正拿出上课时间来进行二课活动。我们在面对各种压力的情况下，下决心开展了这项活动。通过一个学期的活动，我们组织了32个小组，有1069人参加了活动，通过展示评比，效果非常好。我们得到了领导和家长的认可。这个学期我们还将增加象棋小组、围棋小组和戏曲小组。我们还计划在三楼大厅建一个象棋吧，在四楼大厅建一个围棋吧，走廊上也会摆放象棋桌和围棋桌，让幼儿随时参与活动。我们还将进一步动员幼儿参加二课活动，争取让一半的幼儿参与二课活动。

四、开展国学经典诵读，加强礼、义、廉、耻思维教育

开展国学经典诵读已经有两年了，取得了初步的成效。我们有教材、有教师、有教研组，还有研究课题。通过两次大型的展示活动，我们得到了县局领导和市局领导的高度评价。这个学期我们还将进一步巩固和加强这项工作，准备装修一个国学教育专用教室（孔子学堂），里面摆放古桌、古凳、古案，上课时穿长袍大褂，营造一个真正的国学教育氛围。

五、加强幼儿行为习惯教育

我们将继续培养幼儿良好的行为习惯。

六、开展读书活动，创建书香校园

我们已经初步建立了两个开放式图书阅览室。二楼的阅览室是现代风格的，里面有小动物、大树、彩虹、火箭等元素，体现活泼和童趣，适合低年级幼儿阅读。三楼的阅览室是古典风格的，有亭子、长城、古塔等元素，体现古色古香，适合高年级幼儿阅读。我们还计划在二楼大厅建一个开放式的书吧，走廊上还会设置多个图书角，为幼儿提供随时看书学习的便利。

新学期开始了，我们将全力以赴，做好各项工作，努力创造更好的教育环境和教学条件，为幼儿的成长和发展提供更好的支持。

最新幼儿园园务工作计划2

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。本班有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。现如今，我们班的新生经过一两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，如厕时，基本上都能自己完成;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、具体措施

(一)常规管理

1、让故事引导幼儿学习常规，把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解故事内容，按故事情节来做。

2、以游戏带动幼儿练习常规，中班幼儿的活动带有明显的情绪化，他们常常在兴趣的驱使下自我的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应由内部需要，能让孩子自己主动进行活动。

(二)德育工作

将德育渗透于日常生活

对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子，学说文明用语，如“早上好”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请”、“再见”等，请求别人帮助能礼貌称呼，遇到熟人会主动打招呼，与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话。

(三)保育工作

1、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、安全使用。

3、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

4、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

5、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都能得到很好的发展。

(四)安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿，认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;当天常清点人数，注意幼儿上下楼梯、上厕所的安全，防止意外发生;经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告。

(五)家长工作

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。