一、常规教学工作

在新学年开始时，我们根据新《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和园务计划的目标，结合本班幼儿的年龄特点和发展状况，制定了适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划，并在日常工作中逐步落实。

针对小班幼儿活泼好动、生理成熟不足和知识经验欠缺、稳定性差的特点，我们合理安排了一日活动时间，使动静交替，室内外活动平衡。根据幼儿的能力和兴趣，我们安排了不同的活动，包括自主性活动、安静活动和运动活动，还有个人活动、小组活动和集体活动。我们还为幼儿提供了个别辅导和随机教育，并重点培养和指导幼儿的动手能力。

为了激发幼儿的探索欲望和提高他们的动手能力，我们优化了班级教育环境，定期提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料。根据主题活动的需要，我们定期更换主题和活动区的材料，并在教室外设立了美术作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会，培养他们的自我表现能力。

我们重视幼儿身体素质的锻炼，每天保证他们能够完成一定的运动量。我们还注重幼儿的个体差异，为他们提供各种类型的运动器械。根据每周的计划安排，我们每周都会重点带领幼儿进行体能锻炼，并给予他们在户外自由活动、探索和交流的机会。

对于班内一些相对差一点的幼儿，我们及时、客观地记录和评价他们的活动过程，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

我们还加强了幼儿的安全教育，使他们认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，培养他们的初步安全意识。

二、班级日常工作

我们制定了各项常规要求，并且保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

我们严格执行卫生保健制度和一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿的全面发展。

我们对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，确保保教人员步调一致。

我们做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

我们认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

在工作中，我们保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

三、具体工作安排

九月份

1、进行报名注册。

2、抓好各项常规工作。

十月份

1、做好节假日的安全和卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。

2、认真组织幼儿的户外体育活动。

3、召开家长会。

4、开展秋季疾病预防工作。

5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

十一月份

1、根据主题“比一比”，创设好班级环境。

2、准备儿童活动，包括幼儿创意插塑比赛、亲子模拟运动会和幼儿小铃铛演唱会。

十二月份

1、进行期末复习，进行期末幼儿发展测评。

2、对幼儿进行寒假安全教育。

3、进行幼儿离园活动。

幼儿园的园务工作计划安排怎么写12

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。经过一年的共同学习和生活，我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一年。在教育方针和园务计划的指导下，我们根据班级实际情况和家长的建议，经过讨论确定了本学期的班级工作重点和方向。我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿度过有意义的学期。

首先，让我们来分析一下班级的情况。我们班共有78名幼儿。他们升入了大班，成为了哥哥、姐姐。整体上看，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们的人际交往能力较好，具有一定的语言表达能力。大部分幼儿都有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么。但是，他们还需要加强倾听的习惯。经过暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还会与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男孩子表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，会乱扔垃圾。我们希望通过一学期的努力，幼儿在各方面都能有所进步。特别是在学习习惯和生活习惯的养成方面，我们将着重培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质。

接下来，让我们来看一下具体的教学目标。首先是健康方面，我们希望幼儿能够独立自理大便，正确使用手纸。他们要有规律的生活，能够独立有序地穿脱衣服并折叠好，能够根据自身的冷热感觉主动增减衣服，并能整理自己的床铺。同时，他们要知道周围环境中可能出现的意外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。

在体育锻炼方面，我们希望幼儿能够学习听信号变速、变方向走，步伐一致。他们要能够轻松自如地绕障碍曲线走。同时，他们要熟练掌握跳跃动作，能够从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。他们还要学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式，并学习跳短绳。同时，他们要进一步了解相关的体育活动常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢，不怕困难。他们的运动保健意识和能力也要进一步增强。

在科学方面，我们希望幼儿能够了解不同环境中的动物和植物，以及它们与环境的相互关系。我们还要介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。同时，我们要让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成对四季的初步概念。我们还要引导幼儿学习使用常见科技产品，并运用简单工具和多种材料进行制作活动，让他们能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。最后，我们要让幼儿喜欢并较长时间参与科学活动，能够主动探索周围的自然界，并能用语言交流发现问题，关心和爱护自然环境。

在数学方面，我们希望幼儿能够学习5以内的加减，并理解加法和减法的含义。他们要正确书写阿拉伯数字1-5，并培养认真、正确、整洁的书写习惯。他们还要学习用自然物测量物体，能够比较粗细、轻重、厚薄等。同时，他们要有一定的时间观念，认识时钟，学习看整点和半点。他们还要学习看日历，知道一星期有七天。最后，他们要积极、主动地参加数学活动，并参与数学问题的讨论。

在社会方面，我们要培养幼儿的自信心，敢于面对自己的缺点和错误，并有改正的愿望和行动。他们还要学会与周围熟悉的人打招呼、谈话，并愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事。同时，他们要了解中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。

在美术方面，我们要培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。他们要喜欢参加多种美术活动，激发创造性地表现。我们要引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，培养他们初步发现周围环境和美术作品中美的能力。他们还要学习欣赏作品的造型、色彩、构图，感受对称、均衡美，并学会正确评价美。最后，他们要能够根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。