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1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，深入研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。
2、了解学生原有知识技能的质量。包括他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难。我采取了相应的措施来帮助他们克服困难。
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