1、课前准备工作

除了认真研究教材、掌握重点、难点和关键之外，还要深入了解学生。根据学生思维类型的敏捷和踏实两个方面，将学生分成四种类型：敏捷而踏实、敏捷而不踏实、不敏捷而踏实、不敏捷而不踏实。这样了解学生的目的是全面掌握学生的各个方面情况，特别是了解学生属于哪一种学习类型。当然，学生的类型是有一定稳定性的，但也要考虑到学生通过学习会有变化。根据不同类型的学生，我制定了针对性的辅导方案，使课堂上的辅导更有针对性，避免盲目，提高实效。

在了解学生的过程中，还要注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应的对策。要把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容，并拟定指导读书的提纲。

2、课堂工作

首先要搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。数学“启导·活动教学法”的组织教学与传统的组织教学有明显的不同。传统的课堂教学更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是初中学生的注意力容易分散，而且注意力的集中是相对的，分散是绝对的。因此，组织教学应贯穿于整个教学过程。

在“启导·活动教学法”的组织教学中，教师要真正起到作用，这就需要教师既亲切又严肃。要创造活跃的课堂氛围，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑的情绪。只有在和谐的氛围中，学生才能充分发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。

其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况和涉及本课的相关知识进行复习，并简明扼要地抓住要点。然后自然过渡，引入新课，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。这样做充分考虑了学生在学习上的差异，使学生可以根据自己的情况进行学习，达到了集体和个别化相结合。

最后，学生根据教师的要求独立进行学习活动。先按要求“三读”教材，然后做练习并核对答案。在学习活动中，教师要做巡回辅导的工作，根据学生的情况，有针对性地帮助每个学生。对于学习思维品质不踏实的学生，要通过具体的事例和严格要求来培养他们的踏实品质。对于学习成绩优异者，要指导他们向深度和广度发展，并提出进一步深入学习的要求。对于学习基础较差、思维不敏捷的学生，要加强重点辅导。在辅导中，教师要根据学生的情况设计不同的问题，采用不同的方式引导学生，并进行有针对性和切合实际的个别辅导。只有这样，才能因材施教，提高教学质量。

“启导·活动教学法”注重视觉刺激，通过让学生从不同的分析器接收信息，引起反应，激发学生的积极性。因此，在这种教学法下，课堂气氛活跃，学习效果较好。

我们要注意的是，学生的视觉是主动的分析器，它主动地接受外界的信息，效果较好。而听觉是被动的分析器，它被动地接受外界的信息，效果不佳。在学习过程中，视觉的对象可以重复，而听觉的对象很容易消失。基于这个原理，“启导·活动教学法”采用了视觉为主的教学原则，通过多样化的刺激来激发学生的学习兴趣。

总之，通过本期教学工作的总结，我认识到“启导·活动教学法”在培养学生自学能力、提高学习成绩和能力迁移方面的有效性。同时，我也发现了一些需要改进的地方，比如更加关注学生的学习基础和学习动机等问题。我相信，只要我们坚持不懈，对于差生的辅导能够取得成效，提高整体的教学质量。

2024年初中数学骨干教师个人工作总结范例6

转眼间，一年已经过去。在这一年的工作中，我经历了成功与失败、欢笑与泪水。这一年对我来说是人生中最辉煌的一年，也是我教学生涯中收获最多的一年。尽管工作中还存在一些不足和遗憾，但这绝对是我成长最快、经验积累最多的一年。现在我将总结这一年的工作如下：

一、师德方面：加强修养，树立榜样

我始终相信作为一名教师，师德应该放在首要位置。学高为师，身正为范，这句话从古至今都适用。从我踏上讲台的第一天开始，我就严格要求自己，努力成为一名有崇高师德的人。我始终坚持给学生树立一个良好的榜样，希望我的学生都能成为合格的人。为了给学生一个好的榜样，同时也为了陶冶自己的情操，我利用课余时间大量阅读书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。

二、教学方面：虚心学习，自我提升

担任两个班级的数学教学工作是一项艰巨的任务，在实际工作中需要勤奋和智慧。对于一名数学教师来说，提高自身的业务水平，提高教学质量是至关重要的。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的不足和经验的缺乏。面对渴望知识的学生们，每次上课我都感到自己的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我在以下几个方面进行了自我提升。

首先是从教学理论和知识方面。我不仅订阅了三四种教学杂志进行参考，还借阅了大量有关教学理论和教学方法的书籍，努力从中吸取各种教学理论和方法的优点。在将先进理论指导教学实践的同时，我也通过实践来验证和发展这些理论。

其次是从教学经验方面。由于自己的教学经验有限，有时候会遇到各种问题不知如何处理。因此，我虚心向老师们学习，努力从他们那里获得宝贵的教学经验。我个人的应对能力和解决问题的能力也得到了大大的提升。

最后，我不耻下问，与学生共同进步。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。由于学生接受新知识的速度快，接受信息的能力强，所以我可以通过与他们的交流来丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，努力在新的高一教学中取得出色的成绩。因此，我一方面努力补充自己的知识体系，巩固基础知识，使自己能够游刃有余地进行教学；另一方面，我会继续向其他教师学习，利用业余时间向那些具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我会虚心听取他们的建议，认真备课每一节课；认真听课，学习他们上课的安排和技巧。在这一年中，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老师们学习，我感到自己在教学方面取得了很大的进步。在今年的数学基本功竞赛中，我获得了张甸区的一等奖和姜堰市的三等奖，并被评为姜堰市教坛新秀。我的学生们的成绩也证明了这一点，我所教的班级在各项考试中都取得了较好的成绩，我辅导的学生在江苏省数学邀请赛中获得了一、二、三等奖，同时我也获得了第五届时代学习报数学文化节的优秀指导教师奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，并在有事情的时候主动请假。在工作中，我尊重领导，团结同事，并能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，真诚对待他人，热爱学生，与人和谐相处。我从不参与无原则的纠纷，努力以一名人民教师的要求来规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，利用时间自学本科并积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，我发现自己在一些细节工作上还存在不足，尤其是对学生作业本的保管以及对潜能生的作业书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我应该更加注重工作中的细节，尽量做到工作扎实。

总之，在这学期的教学工作中，我获得了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足。在今后的工作中，我将不断提高自己的业务能力，充实自己的业务理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节工作，一如既往地勤奋钻研，努力使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

2024年初中数学骨干教师个人工作总结范例7

叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将x-x年度工作情况总结如下。

首先，师德方面是我始终重视的一项工作。我深知作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我始终坚持给学生一个好的榜样，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了做到这一点，我加强了自己的修养，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

其次，教学方面是我需要不断努力提升的地方。担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学工作任务是艰巨的。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。在实际工作中，我意识到自己的知识匮乏，经验缺乏。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我从多个方面对自己进行了强化。

首先，我从教学理论和教学知识上进行了学习。我订阅了多种教学杂志进行教学参考，并借阅了大量有关教学理论和教学方法的书籍，尽量吸取其中的精华。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在不断的教学实践中验证和发展这些理论。

其次，我虚心向老教师学习，从他们那里汲取宝贵的教学经验。由于自己的教学经验不足，有时在教学过程中会遇到各种问题。因此，我积极向老教师请教，力争从他们那里尽快获取一些宝贵的教学经验。通过这样的交流学习，我个人应付和处理课堂各种问题的能力也大大增强。

最后，我注重与学生的互动，从学生那里获取教学知识。学生接受新知识快，接受信息多，因此我也从他们的交流中丰富了自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取在新高一教学中取得更出色的成绩。为此，我一方面下苦功，完善自身的知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如地进行教学；另一方面，我继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我虚心听取他们的意见，为每一节课做好充分的准备，并仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我个人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩。接手这两个班级的教学，我更是一点也不敢放松，每备一节课，我都虚心向老教师和年轻教师请教，力争做到尽善尽美。

在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并主动请假处理好事务。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人之间的关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

此外，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，积极自学本科课程，并学习各类现代教育技术，以适应教育发展的需要。

总之，在x-x学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩。我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！