2. 通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。

总之，我和大胡两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把班级工作做好，争取取得更好的成绩。

幼儿园托班教学工作计划精品6

——创设一个安全、健康的发展环境。

为了确保幼儿园的安全和健康发展，我们需要采取一系列措施。

首先，每天晨检是必不可少的。我们要坚持每天对幼儿进行晨检，确保他们不会携带危险物品入园。如果发现幼儿携带危险物品，我们会及时没收并与家长沟通，教育幼儿要注意安全。

其次，在开饭时，我们要特别注意预防幼儿烫伤的事故发生。我们会确保把汤晾温后再盛给幼儿，并亲自为幼儿端到面前，以避免烫伤的情况发生。

另外，每天午检也是非常重要的。我们要防止幼儿带异物入寝室，尤其是避免异物进入耳、鼻、口。在中午，无论谁值班，都要加倍照看好幼儿，特别是服药的幼儿。我们会巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，比如蒙头，并及时纠正。

此外，我们还要把好幼儿离园关。因为下午离园时孩子最散漫，而老师又不容易组织起来，所以我们会组织幼儿进行安静的集体活动，比如看书。在放人时，我们会仔细确认身份，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或与孩子的父母联系确认无误后再放行，以防止幼儿走失和拐骗的情况发生。

为了保障卫生安全，我们会严格执行卫生消毒制度。每天保证教室开窗通风、保持干净；定期消毒玩具；每天清洗消毒幼儿的水杯和毛巾；保证寝室的干净，并按时消毒。在天气好的时候，我们还会利用太阳的能量晾晒被褥，以预防传染病的发生。同时，我们会严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

在户外活动时，我们会认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿的安全。比如，如果发现大型玩具有松动的螺丝钉，我们会立即报告办公室，并做出相应的处理，以消除安全隐患。

教师离园时，我们会在班内各处进行检查，比如水、电、门、窗等。对于晚接的孩子，我们会与值班老师做好交接，并简单交代其幼儿的情况。

为了加强安全教育，我们还会提高幼儿的安全意识。我们相信，安全意识是良好秩序的基础，而良好秩序的形成又来源于幼儿一日生活行为规范的培养。因此，我们会严格要求幼儿，从一点一滴开始努力。我们会培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿时刻提醒自己或他人注意安全。我们会要求幼儿在排队洗手、喝水、上厕所等活动中自觉遵守规定。我们会教育幼儿上下楼时不要推拉、不要跳台阶，要一阶一阶慢慢下(上)，不要推挤小朋友。我们还会教育幼儿不要随陌生人走，不要吃陌生人给的东西，让他们懂得不能随便离开家长或集体。我们会教育幼儿不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免挤伤。在户外活动时，我们会教育幼儿不要推挤，一个一个地玩大型玩具，互相监督，保证安全。我们会教育幼儿不要碰电插座，不可以带小刀，同时在手工课剪纸时要注意安全，并教会他们如何正确使用剪刀。我们还会教育幼儿不要将纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。在教学活动中，我们会渗透有关安全的知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，以便遇到紧急情况时能够呼叫求救。

在工作中，我们始终要时刻保持高度警惕，把安全放在首位。我们的眼睛不会离开幼儿，无论孩子到哪里，教师的眼睛就会跟到哪里。我们会创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动的各个环节，对幼儿进行卫生安全教育，并开展相关的活动。我们希望通过形式多样的活动帮助幼儿掌握一些自我保护的技能，提高他们的保护能力。只有这样，我们才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园托班教学工作计划精品7

一、指导思想：

根据《幼儿园规程》第十六条的要求，幼儿园应建立安全防护和检查制度，加强对幼儿的安全教育。以此为指导思想。

二、班况分析：

小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱。尽管经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。

三、工作目标：

1、促进幼儿身心健康发展。

2、防止幼儿意外事故的发生。

四、具体实施方案：

(一)一日活动中的体现：

1、早上来园时，带班老师要关注幼儿的健康状况，稳定他们的情绪。特别是那些喜欢往外跑的小朋友，要注意不让他们离开自己的视线。还要留心幼儿是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果发现有危险物品，教师要及时收藏起来，以免幼儿吞食或伤害其他小朋友。对于带药品来园的幼儿，教师要与家长配合，确保药品的正确使用，以免幼儿误食。

2、在幼儿的日常生活活动中，一定要有保育老师陪同。这样可以避免幼儿在上厕所时滑倒摔伤，也可以注意幼儿洗手时不要把水龙头开得太大，以免弄湿衣服。在喝水时，要注意开水的温度，避免烫伤。

3、在晨间谈话或教育活动中，教师要教育幼儿不要接触插座、电板，以防触电。还要告诉幼儿不要把手指放在门、窗户上，以防夹伤。此外，还要注意教育幼儿不要玩水、火、肥皂以及消毒物品。在上厕所时，要教育幼儿不要推挤，以防撞伤或碰伤。来园时要与教师互相问候，不要在园内其他地方逗留。离园时必须与教师道别，并说明来接幼儿的人身份，不要跟陌生人离开或擅自离园。还要教育幼儿识别特殊号码的用途，如110、119、120。遇到危险时，要教育幼儿学会躲避。同时，要培养幼儿多做力所能及的事情，让他们学会自理。在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。在教育活动中，要避免幼儿在教室内乱跑乱撞。

4、在幼儿进餐、午睡时，教师要注意食物的安全性。特别是带刺带骨的食物，要小心防止幼儿卡喉。在盛热菜和热汤时，要避开幼儿，以免幼儿烫伤。在吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时，要巡视幼儿是否蒙头睡觉，是否在玩衣物，以及有无幼儿吮吸手指、被角或饰物的习惯。

5、在户外活动时，教师要事先检查幼儿的衣着是否整齐，衣物要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。同时，要教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏。在游戏中，要防止幼儿做出危险动作，如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、攀爬等。幼儿不可擅自离开集体，同伴之间要友好相处，互相谦让，不打、推、咬、抓。同时，要稳定幼儿的情绪，不让他们过于激动，以免发生意外。教师还要注意大型器械玩具的转弯拐角处，以防幼儿碰撞。在活动时，教师一定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。在排队集合时，不能让幼儿拥挤，并且在转弯抹角的地方不能跑，以防碰撞。

6、在离园接送时，两位老师都必须在场。一个老师一定要把孩子亲手交给家长，另一个老师要管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看着幼儿，不能两个老师同时与家长交流。如果有陌生人来接幼儿，要问清楚他们与幼儿的关系，以防止陌生人接走幼儿。

7、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子。要拔掉电器插头，关掉电源，关闭并锁好门窗后，才能离开。

(二)家长工作中的体现

1、教师要与家长签订《幼儿园安全责任书》，明确责任。让家长成为园外安全教育的教师，负责在家庭中正确实施安全教育。

2、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动。请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，并在家庭生活中积极采取安全防范措施，确保家居的安全性和家庭活动环境的安全。

3、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识和防范措施。例如，让幼儿熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

(三)教师工作中的体现

1、教师要有强烈的安全保护意识，加强责任心。要时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。

2、教师要及时排除班内的安全隐患。要检查教室的每一个角落，将危险物品放置在幼儿触摸不到的地方。例如，热水瓶不能随意放置，插座要放到幼儿够不到的地方，药品要放进药箱并锁好等。

3、保育老师要做好午睡值班工作。要认真巡查，发现问题及时处理。

4、教师要经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识和自我保护能力。