二、教学活动

1、老师加强学习，包括专业知识和思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成良好的沟通和愉快合作的氛围，建立学习型组织。

2、培养孩子的能力

①生活自理能力：在吃、喝、上厕所、睡觉、玩耍等方面培养孩子们的进步，使他们的生活更加愉快。

②学习能力的培养：培养孩子们倾听和用语言表达的能力。

③动作协调能力的培养：多带孩子们参加体育锻炼，提高他们的身体素质。

3、开展有益的活动：带孩子们去远足，走进大自然，重视环保教育。

4、认知发展

①基本能听懂普通话，并能用普通话与老师和同伴交流。

②喜欢念儿歌、唱歌、表演，积极参与。

③知道自己的姓名和班级，并学会交往用语，如：“给我玩玩好吗?”“请你帮我一下好吗?”

三、保育工作

1、加强春夏季传染病和流行病的预防，与保健室合作做好卫生消毒工作，日常加强对孩子的护理和照顾。

2、帮助和监督孩子定时定量进食，逐步培养他们的饮食习惯。

3、组织多种户外活动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，建立幼儿成长档案，让他们拥有健康的体质和心灵。

四、家长工作

1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作十分重要。开学初进行个别家访，除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式与家长联系。

2、鼓励家长参与本班的教育教学活动，对家长开放一次教学活动。

五、班级工作

班级教师将发挥各自的优势，互相帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真细致地照顾好每一位孩子，大家共同努力做好班级各项工作。

六、具体月份安排

二月份

1、布置班级环境，迎接新学期的到来。

2、帮助孩子们认识新朋友，进行礼貌教育。

三月份

1、参加庆祝“三八”节的活动。

2、开展“学雷锋”活动。

3、开展安全教育月活动。

四月份

1、参加“六一”和“千人阅读”大行动。

2、根据主题开展亲子活动。

五月份

1、开展课题研讨活动。

2、举行班级春游活动。

3、筹备“六一”大型文艺会。

4、辅导幼儿绘画，参加“六一”画展比赛。

六月份

1、举行庆祝“六一”的幼儿画展活动。

2、参加庆祝“六一”和“千人阅读”大行动。