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初中语文教育教学工作总结汇总1

时光过得很快，转眼间一个学期就结束了。在这个学期里，我在学校领导的安排和指导下，较好地完成了学校布置的教育教学工作。为了提高自己的教学水平，发扬优点、避免缺点，在这里我对本学期的教学工作做个总结。

本学期，我承担了七年级一班和七年级二班的教学任务。这个学期对于学生来说是个关键的时期，因为他们从小学进入初中，面临着学习环境和学科的巨大变化。这个学期对学生学习语文的态度、学习兴趣和学习效率都有直接影响，因此我在教学中采取了以下几项措施：

一、注重生字词的积累和精美课文、古文言文以及古诗文的背诵。

生字词是构成课文的基本要素，也是语文学习的重要内容。因此，在教学新课文之前，我会让学生预习课文的生字，确保他们能正确地读、写，并理解其意思。课堂上，我会让学生多读几遍生字，纠正他们的发音，加深记忆。课后，我要求学生抄写生字，要求他们字迹工整地抄写生字词。此外，为了更好地积累优美的字词句，我充分利用早晚读的时间，让学生朗读背诵生字词、课文和古诗文。对于古诗文的背诵，我要求学生每两周背诵一首，给他们充分的时间来记忆。这样，背得慢的学生也不会觉得困难，背得快的学生则鼓励他们提前背诵、多背诵。另外，我还要求学生每周摘抄一篇美文。

二、注重讲读课文的示范作用。

“课文无非就是个例子，教是为了不教。”这句话对于语文教育来说非常精辟。在讲读课文中，我教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生运用在讲读课中学到的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让学生更好地掌握所学知识点，我采用了小组讨论的教学方法，调动学生的积极性。这样的教学效果比较好。

然而，在教学中还存在许多不足之处。比如，作文教学缺乏有效的方法，作文训练的量也不够，导致学生的作文水平难以提高。此外，为了赶教学进度，临近学期末，不得不压缩自读课的时间，这也影响了教学效果。另外，一个学期下来，没有让学生养成良好的自主学习习惯，学生的学习自觉性和主动性不强。

总的来说，我将始终用自己的心去教育学生，用自己的情去培育学生。我将坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活中不断吸取发展思维和语言的养料。在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。今后，我将不断改进教学，努力使学生在原有基础上取得更大的进步。

初中语文教育教学工作总结汇总2

本学年，我担任七（5）班的语文教学工作。在日常教学工作中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，并及时批改作业、讲评作业，同时做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。这样不仅能提高自己的教学水平和思想觉悟，还能顺利完成教育教学任务。下面是我本年度的工作总结。

首先，要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了以下的工作：

一、课前准备：备好课。

1. 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应补充哪些资料。

2. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3. 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况。

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我的课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。我提问的对象面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。在课堂上，我注重讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。

其次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，缺乏良好的自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。我还做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力从友善开始，从赞美着手。我理解和尊重每个学生的处境和想法，并在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

最后，提高自己相关的业务技能。

我积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，并虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。

作为新教师，在教学工作中难免会有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学年的教学工作中，我都力争严格要求自己，不做任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量。

初中语文教育教学工作总结汇总3

任现职以来，在思想上与教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。工作中，我担任初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导教师指导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

在学习方面，我采取了多种方法来提高自己的素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，努力提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我坚持听指导教师的课，及时向他们请教课堂教学的问题。我还专研“洋思”理论，努力提高自己的教学能力。通过学习，我转变了以前的工作观、学生观，对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打下了坚实的基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

在工作中，我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。同时，我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。我与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

我深知语文是一门充满兴趣、充满人文精神、充满智慧的学科。因此，在课堂上，我努力让课堂变得鲜活，让学生在语文学习中感到乐趣。我强化教学常规各环节，深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点。在课堂上，我运用多种教学方法，利用多种教学手段，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。此外，我还鼓励学生多听、多读、多练，提升他们的语文能力。

四、加强研讨，努力提高教研水平

在课堂教学中，我贯彻“洋思”的理念，积极推广先进教学方法。我推广目标教学法、读书指导法等先进教法，同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，促进他们的全面发展。在一年的教学工作中，我教的学生中有2人获得了全国春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获得了北京市石景山教育年会文科类三等奖。

五、正视自我，明确今后努力方向

一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学年教学工作的设想和改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，确保每个学生对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上。