这个学年，我主要担任一个班的语文、思想品德、科技和社会教学，同时也担任班主任工作。因为一个班级里总会存在着尖子生和后进生，培优扶差成为了教学工作的重点。对于后进生，我总是给予特殊的关注和照顾。首先，在课堂上多提问、巡视和辅导他们。然后，在课堂上对他们的进步进行大力的表扬，课后与他们进行谈心交朋友，让他们知道老师并没有看不起他们，树立起他们的信心，激发他们对语文学习的兴趣。最后，我鼓励优生自愿担任后进生们的辅导老师。令我欣慰的是，优生们非常积极，他们告诉我他们之所以喜欢当辅导老师，是因为他们相信我对他们有信心，他们也同样有信心。于是我让他们组成了“一帮一”小组，并定期召开会议，明确“老师”的职责，主要是检查“学生”的作业，辅导他们掌握课本的基本知识和技能。我根据后进生的情况为他们制定目标，让双方都朝着这个目标努力。这些“老师”们非常尽责，而“学生”们有了一个身边的“老师”指导，学习起来也变得更加积极。一段时间下来，学生们都有了进步，有些学生进步非常快。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，我对学生进行了爱国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等方面的思想教育。我希望学生们能够养成良好的班风和学风。班干部是我工作的得力助手，因此，我将培养出色的班干部作为班主任工作的重要内容之一。我经常与班干部定期开会，了解他们的工作情况，并鼓励他们勇敢地开展工作。这样班干部就能在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。

除了教学工作外，我还严格遵守学校的各项规章制度。我按时上下班，从不迟到或早退，如有特殊情况会请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不计较个人得失，具有强烈的事业心和高度的责任感。

最后，我要谈一下主要的成绩。在这个学年里，我班的学生在校刊上发表了10篇作文，在讲故事比赛中获得了二等奖，在校运动会上也取得了不错的成绩。在上学期期末调研中，语文合格率达到了100%，优秀率为88%；而本学期期中调研中，语文合格率达到了100%，优秀率为96.2%。

总之，我在工作中发扬了任劳任怨的精神，不计个人得失，把学校当做家，以教育为本。我与同事团结友爱，互相帮助，并虚心向有经验的老师学习。对待学生，我爱护有加，但决不放松严格要求。

（以上内容为原文章的润色版本）

数学老师学期工作总结范文7

时间过得真快啊，转眼间一个学期就要结束了。这半年来，我担任四年级数学课的教师。为了适应新时期教学工作的要求，我努力严格要求自己，谦虚地向其他数学教师学习，从他们身上汲取了许多教学经验。现在，为了取得更大的进步，我决定总结本学期的教学工作，发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的工作奠定基础，努力取得更好的教学成绩。

首先，在教学工作中，我能够认真备课。随着学生进入四年级，他们的空间概念加强了，动手实践的资料也增多了。作为一名教师，我要思考如何将生活中的现象纳入课堂，这是当今教师潜力的体现之一。与上一册相比，每节课的课后练习量有所增加。所以，在备课时我不仅要备学生，还要备教材和教法。根据教材资料和学生的实际情况，我设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排进行详细记录，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，在课前充分准备的基础上，不留死角，充分了解学生的现状。对于理解能力较差的学生，我先考虑他们，在备课时就想到他们。我思考如何设计课堂教学，让他们能够理解并对数学产生兴趣。例如，班里有一个学生叫李云杰，他做任何事情都慢，对数学一直不开窍。无论如何讲解书本上的知识，他都不懂。但是，如果我用生活中的实际现象来描述书本上的知识，效果就不同了。从那以后，我经常利用课余时间给他们补课。因此，在备课时我会多备李云杰等学生的教材，将他们视为重点资料之一。我还制作了各种搞笑教具，以吸引学生的注意力。课后我会及时对每节课进行总结，并写下教学反思。

其次，我努力提高课堂学习效率。我增强了上课技能，提高了教学质量，使讲解更清晰、条理更分明、准确度更高、情感更丰富、生动更有趣。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得简单、学得愉快。我也注重精讲精练，根据每节课的教学重点和难点，选择适合的方式进行教学，不一定是教师讲授，也可以采用小组合作、学生自主学习等方式。同时，我在每一堂课上都思考每个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都能得到提高，使他们能够准确掌握和灵活运用所学知识。

在教研和教改方面，我虚心请教其他老师。在教学上，我有疑问就会向他们请教。学习他们的方法的同时，我也多听其他老师的课，边听边讲，学习他们的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改善自己的工作。

我还精心设计作业，提高作业的含金量。布置作业时，我力求精练、有针对性、有层次性。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况。我会将作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。针对不同情况及时改善教学方法，做到有的放矢。

此外，我也重视课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求，避免一刀切的弊端。同时，我加大对后进生的辅导力度。对于后进生的辅导，不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对学习产生兴趣。

最后，教书育人是我的使命，在教育岗位上，我要把我学到的文化知识全部教给学生。同时，我也要加强学生的政治思想教育，培养他们的群众主义观念。

数学老师学期工作总结范文8

时间过得真快，这学期是小学的最后一个学期了。作为六年级____班的数学教师，我在本学期的工作随着学生们小学升初中的考试而结束了。作为小学六年级毕业班的数学教师，我想总结一下我在这学期的工作：

首先，为了帮助学生复习数学知识，我采取了小组战术的方式。考虑到有些学生的数学基础较差，我调查了班上学生的数学学习情况，然后将学生分成小组，每个组有一个数学成绩较好的学生担任组长。每天，我给他们分配数学作业，完成后由组长批改，并由各组长进行讲解。通过这种小组学习的形式，我发现学生们的数学水平有了明显的提高，特别是那些基础较差的学生。经过小组成员的带动，他们对数学的兴趣增加了，数学成绩也有所提高，尤其是在基础方面有了很大的进步。这使得他们在学校的月考中取得了很好的成绩，我为此感到高兴。

其次，我改变了课堂上的教学方式。过去，我主导课堂，学生只是坐在下面听讲。但在这学期，我意识到我需要改变策略。由于六年级大部分时间都是在复习，我将课堂上的教学模式从“我为主，学生为辅”改为了“学生为主，我为辅”。换句话说，我不再是一个人在讲台上讲课，而是让学生执掌课堂的主动权。我让学生自己上台讲课给同学和我听，我的主要作用是在下面纠正他们学习中的错误，其他事情交给学生自己处理。这种方式的好处是增加了学生对数学的积极性，大部分学生都很享受这种作为教学者的体验。学生的数学成绩也有了很好的提高，这让我感到非常欣慰。

另外，为了巩固学生对数学理论的掌握，我每周都进行一次测验。这有助于学生不断复习已经学过的知识，巩固基础。

学生们马上就要毕业了，我的六年级数学教学工作也即将结束。这学期让我学到了很多关于数学教学的经验，也开拓了我在以后上课时的教学方法，让我更有信心去教数学。

数学老师学期工作总结范文9

光阴似箭，一个学期又在不知不觉中结束了。本学期，我担任四年级(3)、(4)的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神进行教学工作，取得了一定的成绩，也存在很多不足。为了今后更好的教学，现将本学期数学教学工作总结如下：

1.我转变了教学观念。

我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分，两班我在四班的功夫大，反而收获小，竟相差8分，四班学生学习整体水平低下，学习习惯不良，暑假里我认真思考，觉得态度固然重要，可方法也是不可缺的。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪还要我们教育什么?因而对占相对多数的中差生，我变抱怨为勤劳，变忽视为重视，变冷漠为关注，变责骂为激励。任何一个学生都有他的发光点，对优生的优点是显而易见的，对差生常见其缺点，而很少看到优点。

开学前我转变了教学观念——关注每一个学生，让他们都有所发展，让每一个孩子体验成功的乐趣。教师要珍惜每一位学生心灵深处的渴望。对于不同的学生要有不同的要求，不能搞“一刀切”。为他们创造学习机会，使他们获得“我能行”、“我要学”、“我会学”的成功体验。

2.努力为自己充电，不断提高自身业务知识水平。

本学期我积极参加学校的教研活动，积极参加听课，评课活动，在活动中我积极和同事交流，向优秀教师学习，从中获得不少经验，学到不少知识。

另外，积极上网，从中也学到了很多，及时了解现代教育理念。我们在网站，都建立了自己的博客，发表一些教学随笔，案例等，和同行交流，取长补短，是自己在不断学习中成长。今年论文仅获二等奖，我要继续写作，争取一等奖。

3.从反馈中改进

这学期要继续每日一反馈，把每天的学习内容做到日日清。从期末成绩来看，两班差距太大，虽然有一班考得不错，但整体不理想，有几方面的原因：

一)、学生不认真，不重视基础知识的练习。

俗话说：“万丈高楼平地起。”不管干什么都必须打好坚实的基础，才能把事情干好。因此要对学生进行教育。

二)、学生的审题能力较低，如果现在不注意纠正，综合题也会因为不理解题意，不知所措。

或不经意掉进题中陷阱，必错无疑。那就跟谈不上做拓展题了。因此基础题必做，而且要抓住粗心的地方，分析原因，想对策。以我的经验，所谓的优等生，虽少数的拓展题做得很好，可多数的基础题失分率远远超过中下等生。

因此我建议每个学生都要从基础到综合最后到拓展练习，让他们一步一个脚印，扎扎实实的走下去。只要学生基础扎实，思维才会灵活，解题能力才会高，终将会提高学习成绩的。以后根据两个班学情不同，要从学习方法、学习效果来考虑，因材施教。

另外，认真备课和教学：每节课我都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：课件、光盘、录音等多样形式。本学期我自制课件3个。利用多媒体上够学校规定的课时。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成了教学任务。

最后，本学期的不足：学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、努力是每一位学生都体验到成功的乐趣。

本学期的教学工作总结完毕。希望在今后的教学工作中，我能不断改进自己，提高教学水平，为学生的学习成长做出更大的贡献。