为了落实素质教育，我们要求老师不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学。我们要求老师在教学过程中时刻考虑对学生进行学习指导，特别是学习方法的指导。我们要求老师引导学生参与教学活动，给予学生自主参与的时间和空间。为了上好每一节课，我们根据学校的硬件优势，优化教学手段，提高教学效果。马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最。新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，他们的进步非常快。

三、课后辅导

批改作业是一项繁重的工作，每天需要花费两个小时来批改一百多本作业。我们采用统批、面批、学生互批、讲评等形式进行批改。每位老师还利用中午午休及下班后的时间对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。刘舒曼甚至利用休息日给学生义务补课。我曾经注意到，在离期未考试不久的一天，吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是改进教学的重要手段，是教师专业成长的阶梯，也是理论联系实际的中介。本学期，我们以备课组为单位，进行了教学案例研究。六年级的课题是《弧长》，七年级的课题是《一元一次不等式的性质》。每个案例都按照“三实践、两反思”的原则进行。通过这个活动，全组教师都积极参与到教研活动中。一方面，我们学习了别人的成功经验；另一方面，结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整和优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效果。

下学期的工作设想如下：

1、全组走出去听课，听上海市区名师或青浦区名师的课程；

2、利用本校的信息技术资源，每位老师上一节录像课，通过观察自己的录像课程，找出差距和不足；

3、每个备课组进行一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，给年轻人更多机会；

5、七年级开设学生错题档案袋和好题档案袋，有针对性地提高学生的成绩；

6、在休息日开设提高班和补差兴趣班等。

以这些设想为指导，我们将继续努力，不断改进教学，提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。

初中数学教师年度个人总结精选5

叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。回首过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将____-____年度工作情况总结如下：

首先，我始终认为作为一名教师应将"师德"放在至关重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就严格要求自己，力争做一个具有崇高师德的人。我始终坚持以身作则，希望通过自己的言行给学生树立一个良好的榜样。为了提升自身修养和情操，我利用课余时间大量阅读书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

其次，在教学方面，我虚心求教，不断强化自身。担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学工作任务是艰巨的。在实际工作中，我不仅要实干，还要加强自身的业务水平，提高教学质量。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对渴望学习的学生，我感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先，我加强了对教学理论和教学知识的学习。我不仅订阅了多种教学杂志进行参考，还借阅了大量有关教学理论和教学方法的书籍，以吸取各种教学理论和方法的精髓并加以运用。在将先进的理论指导我的教学实践的同时，我也通过实践验证和发展这些理论。

其次，我虚心向老教师学习，以增加自己的教学经验。由于自己教学经验的不足，我有时在教学过程中会遇到问题并不知道如何处理。因此，我积极向老教师请教，力争尽快积累宝贵的教学经验。通过与老教师的交流，我个人应对和处理课堂各种问题的能力得到了大大增强。

最后，我秉持"不耻下问"的原则，与学生进行教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识的速度快，接收信息的能力强，我从与他们的交流中也能丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能提高自身水平，争取出色地完成新高一的教学任务。为此，我一方面下苦功夫，完善自身的知识体系，打牢基础知识，以便能够更加自如地进行教学；另一方面，我会继续向老教师学习，利用业余时间向那些具有丰富教学经验的老师学习。我会虚心听取他们的意见，备课时仔细倾听他们的上课安排和技巧。

通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我感到自己在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中取得了较好的成绩。接手这两个班的教学任务，我更加不敢放松，每备一节课都虚心向老教师和年轻教师请教，力争做到尽善尽美。

在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并且在有事时会主动请假。在工作中，我尊敬领导，与同事团结合作，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人保持和谐融洽的关系。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

此外，我还在业务进修方面下了一番努力。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我利用教学之余的时间自学本科课程，并积极学习各类现代教育技术。

总之，在____-____学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩。我将继续努力，力争取得更优异的教学成绩，为学校争光！