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教师年度考核个人工作总结精简版精选1

转眼间，一年过去了，这一年的工作给我带来了成功与失败、欢笑与泪水。这是我人生中最辉煌的一年，也是我多年教学生涯中收获最多的一年。尽管在这一年的工作中还存在一些不足和遗憾，但这绝对是我成长最快、经验积累最多的一年。现在我对这一年的工作进行总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我一直认为作为一名教师，师德应该是至关重要的。因为这是教师立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古往今来都是如此。从我踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力成为一个具有崇高师德的人。

我始终坚持以身作则，希望通过我所做的一切影响学生，让他们成为合格的人。为了给学生一个好的榜样，同时也为了提升自己的修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己的水平。今后，我将继续加强师德的修养，力争在这方面取得更大的进步。

二、教学方面：虚心求教，不断提升

担任两个班级的数学教学工作是一项艰巨的任务，在实际工作中必须实实在在地付出努力。作为一名数学教师，提高自身的业务水平，提升教学质量是至关重要的。

随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生们渴望学习的眼神，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我从以下几个方面进行了努力。

首先是从教学理论和知识方面。我不仅订阅了多种教学杂志进行参考，还借阅了大量关于教学理论和方法的书籍，力求将各种理论和方法运用到实际教学中。通过将先进的理论指导实践，我不断验证和发展自己的教学方法。

其次是从教学经验方面。由于自己的教学经验有限，有时会遇到一些问题不知如何处理。因此，我虚心向老师们请教，力求快速积累更多宝贵的教学经验。通过与他们的交流，我个人在处理各种问题和情况的能力大大提高。

最后，我也从学生身上学到了很多。学生们接受新知识的速度快，接受信息的能力强，通过与他们的交流，我也能够丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，努力完成新高一的教学工作。

为此，一方面，我下苦功夯实基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我也继续向其他教师学习，在业余时间向那些经验丰富的老师请教。对待课程，我虚心听取他们的意见，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论、不断钻研教学，虚心向老师们请教，我感到自己在教学方面有了很大的提高。在今年的数学基本功竞赛中，我先后获得了区一等奖、市三等奖，并被评为“市教坛新秀”。我的学生们也取得了很好的成绩，在各次考试中都取得了不错的成绩，我所辅导的学生在省数学邀请赛中获得了一、二、三等奖。同时，我也荣获第五届时代学习报数学文化节的“优秀指导教师”奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并主动请假处理事务。在工作中，我尊重领导，与同事团结一致，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、真诚对待他人、热爱学生，与人和谐相处，从不纠缠于无原则的争执。我时刻以一个人民教师的要求来规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，挤出时间自学本科知识，积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，我发现自己在一些细节工作上还存在不足，特别是在对学生的作业本保管和潜能生的作业书写方面缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将更加注重工作中的细节，努力让自己的工作更加扎实。

总之，在这学期的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足。在今后的工作中，我将不断提高自己的业务能力，充实自己的业务理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节工作。我将一如既往地勤奋钻研，努力使自己的各项工作更加扎实、完善、有效、实在。

教师年度考核个人工作总结精简版精选2

“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。

从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。

一、主要成果和经历

1. 首先，我注重自己的专业素养。

恪守教师职业道德，做到专注于教育事业。勤奋学习， 刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。

以认真坦诚的态度上好每一堂课， 以满腔的爱心关怀学生， 积极做好学生的思想工作， 既教书又育人，对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时签到，不旷课，不耽 误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作。

2. 其次，我注重教学方法。

针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到 精讲多练，注重运用直观演示、运用学具进行操作，精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每 一位学生对知识、技能都得到了不同程度的提高。

3. 在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教和学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生为中心，激发学生的求知欲，引导学生主动探究，积极参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。

4. 完成了如下学科教学目标：

认识并掌握小数的读写；认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边；小数的加减法；四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；统计。

课中， 我认真研究教材、教学用书、力图深入了解教材，找准重点和难点，上课时力图抓住重点，突破难点。从学生实践动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

二、存在的问题

1.部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。

2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师配合，导致学习成绩较差。

3.还有一部分学生做作业只注重数量，而忽略了质量，书写较差，正确率较低。

三、今后努力方向