1. 认真学习《小学美术教育》一书，并撰写读书笔记。

2. 积极参加学校、中心校及教育局组织的各项教学活动。

3. 撰写教育反思、案例和教学论文。

五月份：

1. 认真学习《小学美术教师》一书，并撰写读书笔记。

2. 撰写一篇优秀的教学论文。

3. 与其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，共同解决教学中的疑问。

4. 积极利用网络平台进行学习，与同行交流教学心得。

六月份：

1. 认真学习《小学美术》一书，并撰写读书笔记。

2. 撰写一篇优秀的案例和教学反思。

3. 进行集体备课，交流教学心得。

4. 积极参加网络平台学习，与同行交流学习心得。

七月份：

1. 进行学科教学总结，交流期末复习经验。

2. 总结学年度学习工作，个人研修计划。

3. 进行教育教学工作的反思和总结。

通过以上的研修方案，我相信我能够在小学美术教育中不断提高自己的教育能力和教学水平，为学生提供更好的美术教育服务。

2024本年度校本培训个人计划6

一、指导思想：

本学期的培训将以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点。我们将组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成员将坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。

二、培训目标：

1、通过全员培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水准。

2、在美术新课程中，教师将扮演开拓者和创造者的角色。多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断完善自己，不断提高思想素质和业务能力，才能在课程改革的实践和探索中取得进步。我们希望能促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展，并加强对学生美术作业的评价。

3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力和教育教学研究能力。我们还将加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验，掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。

三、培训形式：

根据学校工作和教师的实际情况，我们将灵活地开展不同类型的校本培训，并坚持集中培训和自主学习相结合的方式。

四、培训内容：

(1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，以及教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。

(2)教育理论：包括新课程的理念与创新、新课程与学习方式的变革、新课程与教师角色转变、新课程与评价改革、新课程与学校发展等。

(3)专业技能：包括书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。

(4)教育科研：我们将开展课题实验活动，改进评价方案，提高学生素质等。通过课题培训与研讨，我们希望能够提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(5)现代教育技术：我们的校本培训将使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，并重点应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，我们还将鼓励教师制作课件，优化课堂教学，提高教学质量，并提升教师的网上教研能力和资源库建设。

2024本年度校本培训个人计划7

这次培训课程对我来说是一次期盼已久的机会。作为一名美术教师，我一直向往能够参观百年老校培正小学，这座学府是我一直渴望前来瞻仰的地方。而广东省20xx年中小学美术学科骨干教师的省级培训给了我这次宝贵的学习机会。为了让本次跟岗学习更加有实效，我将严格要求自己，带着问，带着责任参与日常教学，并带着收获返回工作岗位。

现在结合唐雪娟教师工作室跟岗安排及本人实际制订跟岗学习计划如下：

一、学习目标

1、在名师唐雪娟老师的引领下，体会唐老师独特的教学理念与风格，提升美术教师的价值观。通过与唐老师的交流，我希望能够深入了解她的教育理念和方法，从而提高自己的教学水平。

2、寻找本人现主持的“创意油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差距，力求寻找并形成自己更加完善的工作室建设模式。通过观摩其他老师的工作室，我希望能够借鉴他们的经验和方法，进一步提升自己的工作室建设水平。

3、与来自各市的优秀骨干教师交流，学习他们各具特色的教育教学经验，弥补自己工作中的不足与空白。通过与其他骨干教师的交流，我希望能够学习到他们的成功经验，并且发现和解决自己在教学中遇到的问题。