很多人不知道2024年校本培训个人总结10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

2024年校本培训个人总结1

新时期的教师应当具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理和强健的体魄。这是对教师的要求，也是我渴望成为的教师的标准。通过这次撰写个人习和专业发展计划，我重新审视了自己，深入剖析了自我。在认真学习和领会学校工作计划的基础上，我为自己制定了一年的发展目标。

首先，在理论方面，我希望能提升自己的生命质量，成为一个高雅的人。作为一名教师，我将继续认真学习《教师职业道德规范》，以培养良好的师德。师德不仅仅是一种抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的。作为一个骨干教师，我要将学习和思考真正变成自己的习惯。

在业务方面，我制定了以下目标：

1. 认真学习并掌握新课标，了解自己所教学科的学科特点，将最优化的教学落实到最优化的学习上，并形成自己的教学风格。

2. 继续探索生活化和情境化的创设方法，掌握生活化和情境化的课堂风格。

3. 具备一定的教学科研能力，能够不断提升自己的教学水平。

4. 提高计算机水平，将计算机与课程整合，独立制作电子教案和教学课件。

作为教师，我们的工作对象是学生。教师的专业素养和教育教学能力直接影响着学生的发展。教师的学识渊博、教学实践中展现出的设计、组织和协调能力，都是学生学习的宝贵资源。特别是教师在自我发展的过程中所表现出的执着和严谨的品行，将影响学生的终身发展。因此，为了实现以上目标，我准备采取以下措施：

1. 加强师德修养，培养高尚的人格和进取的心态。我将热爱学生，对学生怀有博爱之心，以诚相待，宽容并具备强烈的责任感。

2. 树立终身学习的理念。作为教师，终身学习应具备学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力和自我调控能力。今后，我将在这些方面下更多的功夫。

3. 更新教育观念，不断学习和反思，勤于动笔、动脑。我不仅会认真研究本学科的知识，同时也会拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。坚持持之以恒是其中最重要的一点。

在本年度的工作目标方面，我制定了以下计划：

1. 认真研究新教材，深入了解教法，体会新课程的性质、价值和理念，提高自己的教学能力。

2. 在教学中，我将注重学生的体育素养。体育是一门相通的学科，并且体育教育从本质上来说是一项塑造人的工程。因此，在教学过程中，我将不仅仅传授知识和技能，更重要的是帮助学生发现体育运动的美感，启迪、激励和净化学生的心灵。

3. 继续探索生活化和情境化的创设方法，掌握生活化和情境化的课堂风格。

4. 加强基本功的训练，提高钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科方面的基本功水平。

通过制定这些目标和计划，我希望能够成为一名更优秀的教师，为学生的发展做出更大的贡献。我将不断努力，持之以恒地追求自我发展，为教育事业做出更大的贡献。

2024年校本培训个人总结2

校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进老师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们老师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们老师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、自身素质分析

1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

三、年度目标

1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。

2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。

3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。

4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

四、个人专业发展目标

1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。

2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他老师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。

4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

五、实现目标采取的具体措施