本学期的园本培训有以下目的:
1、理论水平的提高:通过学习幼儿园一日活动保教细则和叙事性研究,引导教师们丰富幼儿教育的理论知识,加深对幼儿教育的理解,促进专业素质提高。
2、正确理念的树立:通过园本培训,巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。
3、专业技能的提升:通过培训,引导教师学习编排幼儿舞蹈的基本技巧,促进教师专业技能的提高。
三、培训内容
本学期的园本培训内容包括幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、读书沙龙等等。通过培训,教师们能够跟上幼儿教育的时代步伐,更好地体现新的幼教理念在教育教学活动中的应用。
四、具体措施
为了有效实施园本培训,我们采取以下具体措施:
1、根据我园的实际情况,严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动,要求教师认真写读书笔记,不断提高自己的专业知识水平。
4、鼓励年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5、引导教师写出心得体会,进一步加深对培训的理解。
6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析,找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。
五、培训管理
为了确保园本培训的质量和效果,我们将采取以下培训管理措施:
1、参培教师必须准时参加培训,无故迟到、早退、缺席者,不予计分。
2、参培教师必须严格遵守学习纪律,认真做好学习笔记,不参与与培训无关的活动。
3、学习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,将学习效果迁移到实际工作中去,否则不予计分。
六、园本培训内容
以下是本学期园本培训的具体内容安排:
20__年9月:
1、幼儿园一日活动保教细则学习。
2、小班亲子活动。(帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活)
10月份:
1、集中学习:区角建设的意义和用途。
11月份:
1、教学研讨:区角材料的投放的实效性。
2、幼儿园区角材料评比。
12月份:
1、大班“关心天气预报”观摩研讨。
2、集中学习:关于幼儿观察记录的园本教研(一)。
20__年1月份:
1、集中学习:关于幼儿观察记录的园本教研(二)。