二、园本培训目的

本学期的园本培训有以下目的：

1、理论水平的提高：通过学习幼儿园一日活动保教细则和叙事性研究，引导教师们丰富幼儿教育的理论知识，加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。

2、正确理念的树立：通过园本培训，巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。

3、专业技能的提升：通过培训，引导教师学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。

三、培训内容

本学期的园本培训内容包括幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、读书沙龙等等。通过培训，教师们能够跟上幼儿教育的时代步伐，更好地体现新的幼教理念在教育教学活动中的应用。

四、具体措施

为了有效实施园本培训，我们采取以下具体措施：

1、根据我园的实际情况，严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。

2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

3、开展教师自学活动，要求教师认真写读书笔记，不断提高自己的专业知识水平。

4、鼓励年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。

6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析，找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。

五、培训管理

为了确保园本培训的质量和效果，我们将采取以下培训管理措施：

1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。

2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，不参与与培训无关的活动。

3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，将学习效果迁移到实际工作中去，否则不予计分。

六、园本培训内容

以下是本学期园本培训的具体内容安排：

20__年_月：

1、幼儿园一日活动保教细则学习。

2、小班亲子活动。（帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活）

_月份：

1、集中学习：区角建设的意义和用途。

_月份：

1、教学研讨：区角材料的投放的实效性。

2、幼儿园区角材料评比。

_月份：

1、大班“关心天气预报”观摩研讨。

2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（一）。

20__年_月份：

1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（二）。

2024年幼儿园教师新学期工作计划合集10

近几年来，我市教育局每年都组织教师考编和劳务派遣，旨在解决教师队伍人数紧缺的问题，同时也为年轻教师提供了入职上升的机会。为了帮助年轻教师实现他们人生中的理想目标，我们在本园组织了一支专门的队伍，由骨干教师和有考编经验的老师组成，对有相关需求的教师进行有计划的培训和指导。我们的目标是从专业理论学习、专业技能练习以及微课组织等方面，因人而异地提供指导。

本学年度，随着分园的投入使用，我园的教师队伍不断壮大，年轻化的程度也在增加，但同时也带来了专业程度的稀释。幼儿的健康全面发展依赖于专业化的教师队伍。为了保障本园幼儿的发展，我们制定了以下教师培训计划：

一、全面培训

当前，幼教发展迅猛。随着省教育厅关于课程游戏化建设的通知下发，以及本市教育局学前办对课程游戏化建设的高度重视，教师们更新了观念，学习了课程游戏化建设的相关理论和方法，并将其应用于实际教育教学中。这是幼儿园教师最重要的任务之一。为了让全体教师都能够参与到课程游戏化建设中，本园将采取"请进来"和"走出去"相结合的方式，让教师全方位接触和了解课程游戏化建设。