学生的学习能力各不相同，因此在课后，我为不同层次的学生提供了相应的辅导，以满足他们的需求，避免了一刀切的弊端。尤其是对于后进生，我重点进行辅导，因为他们的基础比较薄弱，存在很多知识断层。我特别注意给他们补课，帮助他们补充之前学习的知识断层，这样他们就能轻松学习，进步也会更快，同时也增加了他们的学习兴趣和求知欲。

四、认真批改作业。

我布置作业时力求有针对性和层次性。既然布置了作业，就要及时检查。因此，我及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况，对作业中出现的问题进行分类总结，并即时改进教学方法，做到有的放矢。对于一些学生来说，他们的学习习惯不好，加上家长对他们的监督和指导不足，导致他们长期以来养成了懒散的习惯。他们的作业常常写得非常马虎，甚至经常不写或少写作业。对于这部分学生，我不放弃进行个别教育，及时督促他们。

五、树立良好的学风。

有一些学生因为害怕被老师批评，所以在学习上存在问题时不敢向老师请教，或者作业不敢自己完成，而是找别人抄袭。这严重影响了他们的学习成绩。为了解决这个问题，我非常注重树立良好的学风，提倡认真、求实的学习态度，严厉批评抄袭作业的行为。这样，学生在学习中遇到困难时会主动向老师寻求帮助。对于成绩较差的后进生，我找出了原因，进行批评后再加以鼓励，并为他们设定了学习目标，时刻督促和帮助他们。对于基础较差的学生，我帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且在日常学习中多问为什么。同时，只要有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期的努力，绝大部分学生都取得了进步，但仍然存在一些反复的问题，我会继续教育和引导，允许学生在行为上有所反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，这些好成绩将为我今后的工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，本学期我对待工作非常认真负责，积极参加教学教研活动，对于取得的成绩，我将视为自己的财富，对于失去的机会，我会在今后的教学中努力改善。教学工作中的辛苦与快乐并存，我将一如既往地勤勉工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，努力将教学工作做得更好。

数学学期教学工作的总结详细版8

时间过得真快，转眼间到了期末。本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，现将工作总结如下：

首先，在课前我坚持认真备课，根据学生的实际情况做到因材施教。刚接手这两个班时，我首先通过分析摸底和与相关老师的交流，大致掌握了一些情况。然后，针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点。根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。我通过降低起点、设置小台阶、分解题目等方式，帮助学生逐步深入地学习，让每个学生都能够体会到成功的喜悦。此外，我还安排了复习旧知识的时间，以帮助基础较差的学生巩固基础并接受新知识。

其次，我坚持上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键。为了不断提高学生的学习兴趣和学习能力，我不仅关注学生对知识的掌握情况，还注重培养他们的学习能力。在课堂上，我针对不同类型的学生，采取了不同的教学策略，让每个学生都能够积极参与到教学活动中。通过这样的教学方式，学生的学习兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变得更加活跃，学生的学习方法也得到了改善。

第三，我认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，通过批改作业，我能够发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。因此，我对学生所做的每一次作业都进行了认真批改，并仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行针对性的辅导和补漏。通过这样的方式，我确保每个学生都能够学好、学透每一个知识环节。

第四，我利用课余时间，对困难生进行个别辅导。在我所教的班级中，有一些同学存在学习障碍。为了帮助他们克服困难，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测和作业反馈等方式，我发现了他们的问题，并充分利用空余时间为他们提供个别辅导。同时，我还安排了优秀学生担任小老师，与基础较差的学生结对学习，互帮互学。通过这样的辅导方式，这些学生的成绩得到了明显的提升，他们在学习态度和学习习惯方面也有了明显的改善。

最后，我积极参与学校和教研组组织的各项活动。在认真搞好教学工作的同时，我也非常重视自身素质和业务水平的提高。我虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼和提高。

本学期的工作总结如上所述。在总结中，我也意识到了一些不足之处，比如对优生的拔尖工作做得不够，与学生家长的联系不够紧密，缺乏教学合力等。在今后的教学中，我会继续反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。我相信，只要我继续努力，把握好每个教学环节，我一定能够取得更好的工作成绩。

数学学期教学工作的总结详细版9

本学期，我有幸担任高一年级二班与六班的数学教师，作为一名人民教师，我感到非常自豪。为了成为一名优秀的教育工作者，我深知需要不断提升自身的精神修养、政治素养和专业文化水平。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，使学生能够获得实际收获并不断提高。通过这样的努力，我也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下学期的教育工作能更出色，我现在对本人的工作进行总结如下：

一、教学目标的完成

1、按照开学初制定的教学计划和进度计划，顺利完成了本学期的各项工作。同时，我还认真学习了新的教育理论，不断更新我的教育理念。我积极参加课程改革培训和校本培训，并进行了大量的探索和反思。

2、在安全工作方面，我把学生的安全放在首位，积极配合学校进行防灾演练，并按照学校要求，在每天的最后一节课前进行必要的安全教育。

3、在德育方面，我在教育教学中适时对学生进行有关理想情操等方面的教育。我努力培养他们树立正确的人生观和科学的世界观，力争做好教书育人的全面工作。

二、教学活动的参与：

为了上好课，我合理应用教材，理解课标，提高教学质量。以下是我为了上好课所做的工作：

1、集体备课和天天公开课：我认真参加每次集体备课活动，提前一周备好课并写好教案。平时我也会提前备课，将备教材、备考纲与备学生相结合，特别关注我班学生可能出现的问题，力求深入理解教材，找准重点和难点，制定符合学生认知规律的教学方案。本学期，我共上了两节公开课，分别是新课《对数函数》和习题课《平面向量的线性运算》。

2、听课及评课：我认真听课，以取长补短，从而提高自己的教学水平。

3、尖子生辅导和学困生辅导：根据学生的不同情况，我每周都做好尖子生和学困生的辅导工作。

4、教学成绩分析：本学期，我任教高一年级二班和六班的数学课，期末考试成绩分析如下：

三、存在的不足：

1、由于时间关系，我没能听全部教师的天天公开课。

2、对于那些因为不具备高中数学水平而无法理解数学、放弃学习数学的学生，我还需要探索更多的解决办法。

四、今后改进的措施：

教育教学工作是一项不断创新、永无止境的工作。今后，我将继续在教学上下功夫，努力使班级学生在原有基础上有更大的进步。我会及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况和新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，力争在下学期取得令家长、学校和学生本人都满意的成绩。