四、各月安排：

三月：

1、开学报到，检查作业，发放课本，回收旧利废。

2、交流假期生活见闻。

3、办好墙报。

4、制定小干部的分工和培养计划。

四月、五月：

1、进行爱国主义教育。

2、为学校举办各种活动做准备。

六月、七月：

1、做好期末复习的各项工作。

2、评选文明中学生和三好学生。

3、迎接期末考试，填写各类表册。

4、做好放假前的各项工作。

5、安排好暑假生活。

六年级上学期德育工作计划精品4

行为规范工作是学校教育中非常重要的一环，它能够培养学生良好的行为习惯和道德意识。在行为规范工作中，我们要设定明确的工作目标，即在实践活动中大力加强行为规范训练，提升养成教育的质量。为了达到这个目标，我们需要重点关注以下几个方面。

首先，我们以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。通过培养学生爱护校园的意识，让他们明白损坏学校是不应该的，从而养成良好的行为习惯。

其次，我们要坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

此外，我们还要继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

在家庭教育指导工作中，我们也要设定明确的工作目标，即深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。为了达到这个目标，我们需要重点关注以下几个方面。

首先，班主任要做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，并对本班学生和家长进行家庭教育指导工作。

其次，我们要不断丰富家庭教育指导的内容和形式。可以组织开展一次家庭教育指导活动，并完成经验总结和参加评比。

另外，我们还可以对一些特殊家庭学生进行重点上门家访，对重点指导的学习型家庭进行上门指导，以弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。同时，我们也要深入开展学习型家庭的创建工作，引导更多的家庭成为学习型家庭。

除了行为规范工作和家庭教育指导工作，我们还要弘扬和培育民族精神教育。这需要充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日、民族传统节日、主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。同时，我们还要将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。此外，我们还要合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

另外，我们还要进一步推进校园和班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。通过充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。根据四年级学生的年龄特点，我们还可以发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化和班级特色文化，从而创建出“温馨教室”。

最后，我们还要继续重视对学生进行心理健康教育和诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。这样，我们就能够全面培养学生，让他们成为有良好行为习惯、道德品质和心理健康的少年。

在这个班级中，共有8名学生即将面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生具备良好的表达能力。然而，少数学生在完成教师布置的作业时，作业质量有待提高。少数学生的学习方法不够灵活，缺乏举一反三的学习能力。另外，有近4个同学学习基础不够扎实，缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已经具备较强的自我意识，但自制力较弱，这种矛盾要求教师采用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

总之，在班级教育工作中，我们要培养学生良好的习惯，教育他们学会做人、学会生活，为他们一生的发展打下坚实的基础。同时，我们要制定有目的、有计划的复习计划，查漏补缺，扎实搞好复习工作，为毕业升学考试做好准备。

总结起来，我们要努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使他们成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。同时，我们要重视后进生的工作，使他们端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣和成绩。此外，我们还要加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加兴趣班，发挥自己的才能。我们还要培养学生辨是非的能力，从“他律”逐渐过渡到“自律”。在少先队工作中，我们要落实好雏鹰争章活动，让其为学生的成长起到有效的作用。同时，我们要协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。通过这些努力，我们相信可以达到预期的教育目标，让学生健康成长。

六年级上学期德育工作计划精品5

班级总人数为40人，其中男生19人，女生21人。在行为习惯方面，学生能够按照一日行为规范来做，但是自觉性还有待提高，特别是男孩子在养成良好习惯方面做得还不够好。下课时会出现奔跑的现象，经常需要老师和同学提醒他们。

在学习方面，大部分学生都很聪明，思维活跃，能认真完成作业，并且有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德方面，学生热爱集体，热爱劳动，热爱师长和同学，有较强的集体荣誉感。然而，由于是独生子女，会出现一些自私、虚荣心和盲目自满的思想。

为了切实加强学校的德育工作，我们将结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

我们的工作重点包括以下几个方面：

1. 重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育，有效提高学生的思想道德素质。

2. 强调每个人都是德育工作者，树立正确的教育观、质量观和人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育融入各科教学中，贯穿于教师的一言一行中。

3. 通过系列的学习、培训、实践和交流活动，切实提高班主任的工作质量。通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。

4. 通过各种创新和实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力和自我管理能力，使少先队活动成为德育的有效阵地。