2024年五年级下学期工作计划范本9

这个学期我将继续担任五(4)班的班主任工作。多年的经验使我深刻认识到小学阶段是人生发展的起点，而良好的班风是培养学生各种良好习惯的基础。因此，我制定了以下计划，旨在促进良好班风班纪的建设，培养学生的个性，提高学生的综合素质。

首先，我对本班学生的基本情况进行了分析。我们班共有74名学生，其中男生37人，女生37人。大多数学生热爱学习，具有良好的学习习惯。他们专心听讲，积极参与课堂讨论，作业也写得整洁规范。然而，也有个别学生学习习惯不佳，上课无法集中注意力，需要个别辅导和特别关注。总体而言，班级学生的学习水平较为整齐，但容易浮躁，需要在认真和扎实方面继续培养。此外，大多数学生体质较好，热衷于体育活动，但也有少数学生体质较弱，容易患感冒等传染性疾病。因此，我们需要加强体育锻炼。

根据班级情况，制定了以下工作目标：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体学生都能明确自己的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。

为了实现这些目标，我们采取了一系列具体措施。首先，我将充分利用空余时间与学生进行心理沟通，与科任老师密切配合，努力做好班主任工作。同时，我还将经常阅读相关专业书籍，不断充实自己。

其次，我们将重视养成教育。养成良好的学习和生活习惯对学生的成长至关重要。因此，我们将与学校德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行常规训练。特别是要重点落实《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能取得进步。

此外，我们还要加强对后进生的管理。针对全体学生，我们将分类施教，重点关注后进生，从关心和爱护学生的角度出发，了解他们的成长情况和心理变化。

同时，我们还要及时了解学生的学情，准确把握他们对知识的掌握程度，因材施教，在重点难点上下功夫，以提高全班同学的整体成绩。

与家长的合作也是非常重要的。我们将经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。尤其是对于后进生，我们要不厌其烦地进行转化工作，促进学生的全面发展。

此外，我们还要培养班级干部。我们将定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们相应的工作方法，明确他们的职责，并指出他们的优缺点以及今后努力工作的方向。同时，我们还要强调班干部之间的合作，齐心协力，树立他们的威信，并给予他们锻炼和成长的机会。

关怀教育也是我们重视的方面。我们要关心学生的生活，与家长保持及时联系，了解学生的心理状态，建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，以便更好地开展班主任工作。

此外，我们还要重视文体工作。我们要教育学生上好所有的课程，积极参加体育锻炼和学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识和团队合作精神。

另外，我们还要抓好日常工作。我们要组织学生参加升国旗仪式，进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习和生活与祖国的前途和命运息息相关。在课间操方面，我们班主任要坚持跟班指导，要求学生精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。操完后，要整理好队伍，有序返回教室。

值日生的工作也需要我们的重视。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治能力的重要途径。通过值日工作，我们可以培养学生关心他人、关心集体、热爱劳动和培养劳动习惯等方面的素养。

安全教育也是我们的重点工作之一。为了防止意外事故的发生，我们必须重视学生的安全教育工作。我们将加强安全宣传，提醒学生注意安全，并随时保持警惕。

最后，我们还要组织和培养班级集体。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作依靠的力量。我们要确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。同时，我们还要选拔、培养和使用班干部，让他们发挥作用，推动班级的发展。

最后，我们要重视个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或顽皮捣蛋的学生，我们要进行个别教育。我们不应歧视他们，在态度上也不能粗暴对待。对于学困生，我们要善于发现他们身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心，用情感动他们，用理性说服他们。

总之，我将全力以赴，按照计划开展班主任工作。我相信通过我们的努力，我们班级的学风和班风一定会得到进一步的提升，学生的综合素质也会得到全面的提高。