二、教育教学工作。教育教学工作的重点是拼音教学和掌握10以内、20以内的加减法。在教学中，我们注重以游戏的形式让幼儿在玩中学习，以掌握学习方法为目标，尽量避免死记硬背。这学期结束时，绝大多数孩子都能够熟练掌握拼音的发音，并且阅读潜力大大提高。在计算教学方面，幼儿熟悉了10以内的加减法，并掌握了退位减法。在英语教学中，我们让幼儿熟读课本，并创设情境表演，利用各种环节加深巩固英语知识。本学期，我们还重点培养了幼儿的健康体质，组织幼儿坚持进行体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养。同时，我们也注重培养幼儿的自我保护意识，所以没有发生任何事故。

三、卫生保健工作。本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们做好了生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病的流行。保育教师和班级教师一起培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高和体重增长速度较快。

四、家长工作。要搞好班级工作，需要家长的配合。我们三位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活和学习的状况，认真听取家长的建议。真正做到家园共育。学期结束时，各位家长对我们三年来的工作深表感谢，并且非常满意。

在园领导的指引下，通过我们三位老师的共同努力，我们取得了很大的进步。但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要不断学习和创新。今后的工作中，我们将勉励自己，发挥优势，改进不足，不断进取。

大班班务上学期工作计划优质10

新学期的工作已经开始了。孩子们成功升入大班，他们面临着升入小学的必经之路。如何帮助他们适应小学的学习和生活，做好幼小衔接工作，是本学期学习阶段的重点。对于孩子们顺利过渡从幼儿园到小学，这是我们工作的关键。在剩下的一年时间里，我们希望在老师们的努力下，每个孩子都能取得不同程度的进步。

本学期我们班有40名幼儿，其中有6名新生。在本学期，我将担任主班老师的角色，负责班级管理，并与生活老师合作照料幼儿的日常生活。根据3-6岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，为了让孩子们在新学期取得更多进步，我制定了以下工作计划。

一、常规方面

培养常规习惯非常重要。幼儿升入大班后，面临的必经之路是升入小学，因此我们的重点是帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活，做好幼小衔接工作。进入小学后，幼儿的生活和教育条件都将发生新的变化，他们需要逐渐独立完成各项事务。因此，即将进入小学的幼儿应该具备一定的生活自理能力。

1.具备良好的卫生习惯，如文明用餐、睡眠、排泄和盥洗等。

2.能够自己整理仪表，注意保持整洁。

3.会动手整理自己的物品，如书包、铅笔盒等，了解身体主要器官及自身生长的需求，掌握自我保健的相关常识和简单方法。能够冷静应对日常生活中可能出现的紧急情况。

因此，我们将常规教育作为重中之重，始终坚持教育原则，对每个孩子平等、一致地要求，从小事做起，做到常教常管、常抓不懈。

二、德育方面：

在德育方面，本学期我们将安排每周进行一次礼仪活动。通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认知，培养健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。德育不仅关系到幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将产生深远的影响。

三、教育教学方面：

本学期，根据教育局下发的文件，我们幼儿园杜绝小学化，不仅注重学习，更注重快乐学习。我们希望通过丰富多彩的活动，增加孩子们的知识量，丰富他们的认知，而不是一味地灌输给他们知识，让他们背负沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采用全国领先的江苏省整合活动课程，让孩子们接触到前沿的知识，自己进行探索和发现。

本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是幼儿普遍喜爱的活动，它在发展儿童智力和进行美育方面有着重要的作用。本学期，我们将注重激发幼儿的美术兴趣，培养他们对美术活动的热爱和美好情感。

1.引导幼儿继续学习各种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

2.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩和构图进行创造性表达，培养他们的绘画创造能力和创造意识。

通过以上的工作计划，我们希望在本学期能够帮助每个孩子都取得进步，并顺利适应小学的学习和生活。我们将全力以赴，与家长共同努力，为孩子们的成长和发展创造良好的环境。