8、加强理论学习，合理分工，提高日常工作效率，逐步构建良好的可持续发展的工作局面。

三、工作任务及措施

1、生活活动

（1）树立“安全第一”的思想，将安全教育融入幼儿的日常生活中，使他们逐步学会自我保护，增强自我保护意识。

（2）认真开展安全自查，详细记录检查资料，发现问题及时上报。

（3）根据幼儿的需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

（4）在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如保护眼睛、了解换牙的知识等，进一步加强自我保护的教育。着重加强对肥胖儿和体弱儿以及视力异常幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。

（5）加强对值日活动的指导，发挥值日生的榜样和管理作用，培养幼儿乐于为大家服务的好习惯。

（6）加强幼儿对天气变化的感知，并学会主动增减衣物，照顾自己。

2、教学活动

健康：

1、发展目标

（1）身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快。

（2）具备良好的生活卫生习惯，具备基本的生活自理能力。

（3）了解必要的安全保健常识，学习保护自己。

（4）喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

2、具体措施

（1）关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄情绪。

（2）引导幼儿正确擤鼻涕的方法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

（3）结合周围生活环境，让幼儿认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。

（4）鼓励幼儿探索轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。

语言：

1、发展目标

（1）乐于与人交谈，讲话时自然、礼貌。

（2）具备良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

（3）敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。

（4）喜欢听故事、看图书，理解其中的信息。

2、具体措施

（1）鼓励幼儿主动运用语言与别人交流，大胆使用词汇，体验语言交流对自我的意义。

（2）引导幼儿注意倾听和理解日常生活、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。

（3）创造机会，鼓励幼儿在人多的场合下自然、大方地讲话。

（4）引导幼儿能够按照顺序阅读，认真观察和理解图画信息，了解故事的情节线索。

社会：

1、发展目标

（1）能够主动参与各项活动，具备自信心。

（2）乐于与人交往，学习互助、合作和分享，具备同情心。

（3）能够努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，具备初步的职责感。

2、具体措施

（1）通过谈话、比较等方法，让幼儿感受到自己在成长，能够做许多事情，体验自我的价值感。

（2）鼓励幼儿积极主动与同伴交往，学会使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助和合作。