2024年第一学期小学德育工作计划通用3

一、工作思路

德育在学校中既是教学服务，又融入其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。我们将以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决他们在现实生活中面临的问题。

二、工作重点

1、继续开展“养成教育强化月”活动，根据本学校的实际情况，保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。

3、继续组织开展校园文化建设活动，加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如艺术节、主题教育活动和国学经典进校园活动。

4、组织开展中小学心理健康教育。葛小菊老师和郭素珍老师作为心理咨询师资格的持有者，将组织中小学心理健康教育培训，并在教师和学生中普及心理学知识。

5、开展每年一度的春季运动会，将竞技性与趣味性相结合，个人项目和团体项目相结合。同时，我们将培训体育老师，推动足球进校园工作，并组织各类体育赛事。

三、具体安排

（1）三月上旬，做好上一年度的德育体育工作总结，布置新的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。

（2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。

（3）四月上旬，通过板报、升国旗、班会等活动，组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文和书法比赛作品。

（4）四月下旬，在全乡范围内开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。同时，以学校为单位举办竞技性与趣味性相结合的运动会。

（5）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊和郭素珍老师，对乡里的老师进行心理辅导专题讲座。在付佐完小举办以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的小学生读书活动，并检查交流德育课程化的开展情况。

（6）六至七月份，结合“养成教育强化月活动”，征集德育工作创新案例。

（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。

（8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛。

（9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动。

（10）十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作，并做好全年的德育体育的总结。

2024年第一学期小学德育工作计划通用4

一、基本情况

本班学生中有较多行为上后进的学生，因此需要针对学生的实际情况，有针对性地进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等，要求学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做合格的小学生。同时，还要对学生进行文明礼仪的教育，培养他们成为社会主义现代化建设所需的合格人才，规范学生的言行。

二、教学目标和内容

1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100%。本学期的常规训练重点是培养学生养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。同时，加强安全教育，确保学期内没有发生重大责任事故。

三、工作要点

1、开好家长会，提高家庭教育水平。家庭教育是青少年社会化的起点，其他教育形式无法替代。本学期将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式，帮助家长调整心态，准确评价子女，树立现代教育理念，建立民主平等的家庭关系和家教环境。同时，帮助家长使用正确科学的教育方法，引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。一方面，组织学生参加公益劳动、家务劳动、社会实践、科普活动、艺术欣赏和体育锻炼等，不断提高学生的综合素质，争创学校德育品牌。另一方面，要主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育：

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作的重点。根据学生身心发展规律，将德育融入教育活动中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，并有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。

2、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风和学风。要加强对学生基本伦理道德和基础文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。在常规管理上力求实效，本学期的重点是抓好室内外卫生和个人卫生，使校园保持良好的环境。

3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗透法律知识。教师要特别重视学生的安全管理，将安全工作放在首位，在每周四的校安全教育日要特别加强安全教育，并加强学生晨间、课间、午间的管理。

4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力。因此，教师在平时工作中要注意教育方式方法，争取社会和家庭的联系和支持。要重视教育孩子学会做人、做事、做出选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力和受社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促使学生形成良好的基础心理和个性品质。

5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富、形式多样的活动，利用榜样的示范作用和激励作用，教育学生正确做人、正确生活、正确学习。教育学生遵守《公民道德规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生遵纪守法，遵守学习的一切规章制度，遵守道德规范。对学生进行礼仪教育，教育学生正确地待人接物，与人友好相处，力争在学生中形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气，让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。

四、具体措施

1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。

2、要求学生熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，并以此为准则，严格遵守和要求自己。

3、通过开展“月月查、周周查、天天查”的活动，让学生自己查，互相帮助。找出不足之处，在班级中树立榜样作用，形成正确的舆论导向。

4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时有针对性地对学生进行教育，纠正他们的错误思想认识。