首先，学校组织各中队开展了“行为规范养成教育”主题班会。在这个班会上，学生们被要求自觉遵守《一日常规》和《日常行为规范》。从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾佩戴等方面开始规范，让学生们从小事做起，意识到养成良好的行为习惯和学习文明礼仪的重要性。特别是对一年级学生的行为习惯教育进行了重点抓好，希望他们从小就能养成良好的行为习惯。此外，还开展了“文明礼仪”专题教育活动。通过国旗下讲话、宣传栏、小广播等形式，向学生宣传文明礼仪，并鼓励他们成为文明使者。学校组织学生学习《弟子规》、《小学生守则》等书籍，以提高学生的文明素质。各中队还利用课余时间向学生讲解文明礼仪的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，将“讲文明、树新风”转化为实际行动。此外，学校还充分发挥了红领巾的监督作用。设立了“行为习惯监督岗”和选拔“文明劝导员”，对不文明行为进行监督和劝导纠正，还设立了学生文明习惯评比栏，通过抓监督、搞评比，促进学生养成良好的文明习惯。

这次主题教育活动的开展主要从学生的行为训练入手，采用了多种教育方法，全面提高学生的知识、情感、意识和行动能力，最终形成了良好的行为习惯。这不仅为教育教学工作的开展打下了坚实的基础，也提升了学校的校风校貌和师生素养。

2024秋季开学第一课主题教育活动总结7

_月_日是新学期开学第一天。为了培养学生的自我责任感、他人责任感、集体(家庭)责任感及社会责任感，并确保他们达到本学期的阶段目标和实现目标所需的方法和措施，学校组织了以“新学期开学第一课”为主题的课堂教学活动。下面是活动情况的总结。

首先，学校领导高度重视“开学第一课”。他们在三个方面表现出了重视。首先，他们在课前进行了培训，为了确保开学第一课的实效，学校德育处专门组织了班主任的培训。校长王雪洁在会上发表了重要讲话，明确了第一课的重要意义，并指导了第一课的内容安排，并提出了各种要求。可以说，在课前做了充分的准备工作。其次，他们在课堂上进行了巡视。学校领导和教导处、德育处的全体人员分为3组，分别对三个年级的班级进行了巡视指导，及时发现问题并加以纠正。最后，他们在课后进行了反馈。各组组长将各班的上课情况反馈给德育处，德育处进行了总结。

其次，各班为开学第一课做了充分的准备，形式多样。首先，他们提前部署，做了充分的准备。通过检查，我们发现大多数班级都做了充分的准备。学生在课前认真思考，制定了具体的学期目标，并采取了合理的手段和措施。不仅学生个人制定了学期目标，许多班级的小组也公布了小组的奋斗目标。令人惊喜的是，许多学生的学期目标后面还附有家长的寄语，这显示出班主任工作的细致入微。

其次，师生相互配合，相得益彰。有的班级班主任亲自上阵，以激情导入的方式引导学生回顾过去，盘点收获，总结不足。有的班级充分发挥学生的主体作用，让学生扮演小老师的角色，引导全班同学完成课堂任务。还有的班级充分发挥小组合作的作用，通过小组讨论共同制定目标。

此外，题目新颖别致，给人耳目一新的感觉。以往的德育课题目与学校的主题大同小异，但今年有所不同。今年各班的第一课题目包括《未来在这里起航》、《超越昨天的自己》、《我们准备好了》、《Well begun is half done》、《树目标，重践行，走成功之路》、《谱青春之曲，吟责任之歌》、《带着梦想拼搏》、《起航一五，责任同行》、《最好的未来》、《成长的足迹》、《奋斗路上我和你》。听到这些题目，我们充满了信心和壮志。许多班级还使用了大屏幕，图文并茂，课堂充满了生机和活力。

当然，在检查过程中我们也发现了一些小小的不足。例如，个别班级的班主任在课堂上扮演独角戏，没有充分发挥学生的主体作用，缺乏师生互动环节。还有一些班级准备不充分，匆匆结束课程，课堂教学不够深入，达不到预期效果。还有一些班级课堂教学手段单一，没有充分利用多媒体教学的优势。

总之，虽然第一课已经结束，但新学期的征程才刚刚开始。希望全体师生能够圆满完成各个阶段的目标，取得更优异的成绩。

2024秋季开学第一课主题教育活动总结8

新学期的第一天，为了响应教育局的指示精神，我校开展了一系列名为“开学第一课”的活动。这些活动包括学生行为习惯的培养、安全教育、集体主义教育等内容。活动开展过程中，全体老师备课认真，组织有序，让“开学第一课”给学生留下了深刻的印象，为他们新学期的健康成长打下了基础。现在，我将对这次活动进行总结如下：

一、认真组织，周密安排

“开学第一课系列活动”由学校德育处对班主任老师进行统一部署，以班级为单位进行组织实施。学校要严格检查和总结各班级活动的情况，吸取经验，不断创新，提高教育效果。

二、具体活动，深化教育

1、父母教会我——观看《开学第一课》

开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群等方式动员家长和学生观看电视台播出的《开学第一课》节目。同时，老师要求学生结合自己的个人生活情况，写一篇名为《父母教会我》的作文，谈谈父母教会自己的经验。通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母们成为孩子们的第一任老师，做孩子们的好榜样，帮助他们养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。这样，孩子们和他们的父母们都能够明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良家风传承下去。

2、老师教会我——举行主题班会

为了让学生对新学期有一个新的认识，让班会召开的生动、高效、有新意，德育处要求班主任老师提前认真备好课，围绕行为习惯、诚信教育、孝敬教育、感恩教育、校园安全等方面自选内容。通过生动的视频展示，让学生直观地感受到各种故事和案例所带来的启示。

三、校园是我家——了解温馨和谐的校园

为了让一年级新生对校园有一定的了解，班主任老师带领一年级新生亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。同时，结合“我是小学生啦”的主题班会活动，通过讲故事、做游戏等寓教于乐的形式，渗透和落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们早日适应小学生活。

为了让学生对学校一年来校园环境变化、硬件设施、师资力量以及取得的各项成绩有更多了解，学校还组织学生观看上一个学年学校各方面发展的视频。这样，学生们在体验丰收喜悦的同时，也能制定好新学期的计划，为自己设定学习目标。

此外，为了让学生尽早融入新的大家庭，学校还组织各班级合照全家福，制定本班的班级名片和口号等。

总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次综合教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动。这次活动达到了预期目的，取得了良好效果。

2024秋季开学第一课主题教育活动总结9

为了贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好20__年开学第一课的通知》的精神，学校在开学之初就围绕“开学第一课”的主题认真开展了一系列活动，旨在给每一位升入上一个年级的新同学带来新的鼓舞和启迪，培养他们以全新的姿态面对新学期的信心。下面是对这些活动的总结：

首先，学校在组织方面给予了重视，认真组织了教师和班主任大会，宣传布置了每学期一度的央视《开学第一课》活动，并准备上好开学第一课。

其次，在活动方面，学校下发了观看活动的题篇，并督促学生和家长共同观看，并书写感悟。全校学生都认真书写了感悟，共上交了份。很多同学在感悟中表达了对父母的美好感情和祝愿，这次活动不仅是对学生进行了关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德教育的机会，也是推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的契机。

此外，学校还利用周五的主题班会时间举行了《开学第一课》主题教育活动。学生们就自己书写的感悟进行了全班交流，进一步提升了活动的实效。同时，结合教师节这一教师的节日，学校还开展了专题升旗仪式，将“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德引向更深入的层面，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

此外，学校还通过教务处的组织，认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开学第一课的内容，并进行了集体备课活动。在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下了很多功夫，力求在第一节课上开个好头，提高课堂教育教学的质量。教务处还加大了检查力度，对教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高教学质量。

最后，学校聚焦课堂，推动深入。学校认识到上好开学第一课只是一个开始，更重要的是在每一天、每一节的日常课堂中，利用课堂这一主阵地进行社会主义核心价值观的教育。学校将长期在相关学科开展主题观摩活动，努力培养合格的建设者。

具体来说，学校将全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程。在课堂教学中，不仅关注中考学科知识内容，更注重深挖德育教育资源，有效地融入社会主义核心价值观的教育引导。此外，学校还发挥各学科的“主阵地”德育渗透功能，充分运用语文、历史等人文学科的“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科的“以美育人”、物理、化学等自然科学学科的“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。

总之，学校要抓住任何教育契机，积极认真地开展上级教育部门组织的各项活动。以德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办好人民满意的教育做出教育工作者应有的努力。