新学期开始了，为了进一步规范学生的日常行为，学校决定将《小学生日常行为规范》的要求内化为学生的自觉行动，以促进良好的班风和学风的形成。学校结合实际情况，采取多种措施来帮助学生养成良好的习惯。

首先，学校组织各中队开展了“行为规范养成教育”主题班会。在这个班会上，学生们被要求自觉遵守《一日常规》和《日常行为规范》。从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾佩戴等方面开始规范，让学生们从小事做起，意识到养成良好的行为习惯和学习文明礼仪的重要性。特别是对一年级学生的行为习惯教育进行了重点抓好，希望他们从小就能养成良好的行为习惯。此外，还开展了“文明礼仪”专题教育活动。通过国旗下讲话、宣传栏、小广播等形式，向学生宣传文明礼仪，并鼓励他们成为文明使者。学校组织学生学习《弟子规》、《小学生守则》等书籍，以提高学生的文明素质。各中队还利用课余时间向学生讲解文明礼仪的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，将“讲文明、树新风”转化为实际行动。此外，学校还充分发挥了红领巾的监督作用。设立了“行为习惯监督岗”和选拔“文明劝导员”，对不文明行为进行监督和劝导纠正，还设立了学生文明习惯评比栏，通过抓监督、搞评比，促进学生养成良好的文明习惯。

这次主题教育活动的开展主要从学生的行为训练入手，采用了多种教育方法，全面提高学生的知识、情感、意识和行动能力，最终形成了良好的行为习惯。这不仅为教育教学工作的开展打下了坚实的基础，也提升了学校的校风校貌和师生素养。

2024年秋季开学第一课活动总结8

又到了每年的九月一日，千万中小学生满怀喜悦地踏进校园。为了引导他们认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励青少年在“中国梦”的指引下树立理想，勇敢追梦，将个人理想与祖国的发展紧密结合起来，成为梦想的实践者和未来的创造者，我们学校积极响应教育局的通知，组织全体学生上好《开学第一课》。

9月1日上午9时整，我们学校安排某年级学生集体收看了《开学第一课：乘着梦想的翅膀》。这节课动人心弦，激情昂扬的话语帮助学生树立起远大的理想，并鼓舞他们全力以赴，奋力拼搏。通过成功地上好开学第一课，学生们以饱满的热情投入到了新学期的学习和生活中。

在下午的第一节课上，我们组织学生们写下他们的心得体会，并让全班同学进行讨论交流。这样做的目的是让爱国主义和理想信念等价值观深入人心，同时在日常学习和生活中时刻注意提升自己的爱国热情，放飞自己的梦想。通过活动中的关键词“我相信”——“相信自己”、“相信生活”、“相信未来”等，我们希望学生能够将远大的理想与现实的生活联系起来，激发他们生活中的潜能。只要从日常生活中的点点滴滴做起，为自己的梦想和祖国的明天，努力奋斗，锐意进取。

借此良机，我们要求各班主任组织学生讨论班级的口号和班训。一系列激励学生学习的口号涌现出来，如“今天拼搏努力，他日谁与争锋”、“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来”、“勤奋创造辉煌，奋斗成就未来”等。这些口号鼓舞了学生们的学习热情。

下午的第三节课，各班将观后感上交给政教处。透过孩子们的作品，我们可以感受到这项活动对全体学生的教育影响是深刻的。学生们的理想得到了塑造，爱国热情从宏大的口号变成了生活中的点滴行动。这次活动的教育效果是明显的，成功地上好了开学第一课。

2024年秋季开学第一课活动总结9

_月_日是新学期开学第一天。为了培养学生的自我责任感、他人责任感、集体(家庭)责任感及社会责任感，并确保他们达到本学期的阶段目标和实现目标所需的方法和措施，学校组织了以“新学期开学第一课”为主题的课堂教学活动。下面是活动情况的总结。

首先，学校领导高度重视“开学第一课”。他们在三个方面表现出了重视。首先，他们在课前进行了培训，为了确保开学第一课的实效，学校德育处专门组织了班主任的培训。校长王雪洁在会上发表了重要讲话，明确了第一课的重要意义，并指导了第一课的内容安排，并提出了各种要求。可以说，在课前做了充分的准备工作。其次，他们在课堂上进行了巡视。学校领导和教导处、德育处的全体人员分为3组，分别对三个年级的班级进行了巡视指导，及时发现问题并加以纠正。最后，他们在课后进行了反馈。各组组长将各班的上课情况反馈给德育处，德育处进行了总结。

其次，各班为开学第一课做了充分的准备，形式多样。首先，他们提前部署，做了充分的准备。通过检查，我们发现大多数班级都做了充分的准备。学生在课前认真思考，制定了具体的学期目标，并采取了合理的手段和措施。不仅学生个人制定了学期目标，许多班级的小组也公布了小组的奋斗目标。令人惊喜的是，许多学生的学期目标后面还附有家长的寄语，这显示出班主任工作的细致入微。

其次，师生相互配合，相得益彰。有的班级班主任亲自上阵，以激情导入的方式引导学生回顾过去，盘点收获，总结不足。有的班级充分发挥学生的主体作用，让学生扮演小老师的角色，引导全班同学完成课堂任务。还有的班级充分发挥小组合作的作用，通过小组讨论共同制定目标。

此外，题目新颖别致，给人耳目一新的感觉。以往的德育课题目与学校的主题大同小异，但今年有所不同。今年各班的第一课题目包括《未来在这里起航》、《超越昨天的自己》、《我们准备好了》、《Well begun is half done》、《树目标，重践行，走成功之路》、《谱青春之曲，吟责任之歌》、《带着梦想拼搏》、《起航一五，责任同行》、《最好的未来》、《成长的足迹》、《奋斗路上我和你》。听到这些题目，我们充满了信心和壮志。许多班级还使用了大屏幕，图文并茂，课堂充满了生机和活力。

当然，在检查过程中我们也发现了一些小小的不足。例如，个别班级的班主任在课堂上扮演独角戏，没有充分发挥学生的主体作用，缺乏师生互动环节。还有一些班级准备不充分，匆匆结束课程，课堂教学不够深入，达不到预期效果。还有一些班级课堂教学手段单一，没有充分利用多媒体教学的优势。

总之，虽然第一课已经结束，但新学期的征程才刚刚开始。希望全体师生能够圆满完成各个阶段的目标，取得更优异的成绩。

2024年秋季开学第一课活动总结10

新学期的第一天，为了响应教育局的指示精神，我校开展了一系列名为“开学第一课”的活动。这些活动包括学生行为习惯的培养、安全教育、集体主义教育等内容。活动开展过程中，全体老师备课认真，组织有序，让“开学第一课”给学生留下了深刻的印象，为他们新学期的健康成长打下了基础。现在，我将对这次活动进行总结如下：

一、认真组织，周密安排

“开学第一课系列活动”由学校德育处对班主任老师进行统一部署，以班级为单位进行组织实施。学校要严格检查和总结各班级活动的情况，吸取经验，不断创新，提高教育效果。

二、具体活动，深化教育

1、父母教会我——观看《开学第一课》

开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群等方式动员家长和学生观看电视台播出的《开学第一课》节目。同时，老师要求学生结合自己的个人生活情况，写一篇名为《父母教会我》的作文，谈谈父母教会自己的经验。通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母们成为孩子们的第一任老师，做孩子们的好榜样，帮助他们养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。这样，孩子们和他们的父母们都能够明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良家风传承下去。

2、老师教会我——举行主题班会

为了让学生对新学期有一个新的认识，让班会召开的生动、高效、有新意，德育处要求班主任老师提前认真备好课，围绕行为习惯、诚信教育、孝敬教育、感恩教育、校园安全等方面自选内容。通过生动的视频展示，让学生直观地感受到各种故事和案例所带来的启示。

三、校园是我家——了解温馨和谐的校园

为了让一年级新生对校园有一定的了解，班主任老师带领一年级新生亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。同时，结合“我是小学生啦”的主题班会活动，通过讲故事、做游戏等寓教于乐的形式，渗透和落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们早日适应小学生活。

为了让学生对学校一年来校园环境变化、硬件设施、师资力量以及取得的各项成绩有更多了解，学校还组织学生观看上一个学年学校各方面发展的视频。这样，学生们在体验丰收喜悦的同时，也能制定好新学期的计划，为自己设定学习目标。

此外，为了让学生尽早融入新的大家庭，学校还组织各班级合照全家福，制定本班的班级名片和口号等。

总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次综合教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动。这次活动达到了预期目的，取得了良好效果。

2024年秋季开学第一课活动总结11

新学期开始了，为了规范学生的日常行为，我们将《小学生日常行为规范》要求融入学生的自觉行动中，以促进良好的班风和学风的形成。为了达到这个目标，学校采取了多种措施来帮助学生养成良好的习惯。

首先，我们组织各个班级开展了“行为规范养成教育”主题班会。通过这些班会，学生们被要求自觉遵守《一日常规》和《日常行为规范》，从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾佩戴等方面开始规范自己的行为。我们从捡起一张纸屑开始，引导学生们认识到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重要性。尤其是对一年级学生的行为习惯教育进行了重点关注，希望他们从小就能养成良好的行为习惯。

其次，我们开展了“文明礼仪”专题教育活动。通过国旗下讲话、宣传栏、小广播等形式，我们向学生宣传文明礼仪的重要性，希望他们能成为“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的典范。我们还组织学生学习《弟子规》、《小学生守则》等经典著作，以增强他们的文明素质。各个班级还利用课余时间向学生讲解一些与文明礼仪相关的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，将“讲文明、树新风”转化为实际行动。

第三，我们充分发挥红领巾的作用。学校大队委员会设立了“行为习惯监督岗”和选拔了“文明劝导员”，他们负责监督和劝导那些不文明行为的学生。我们还设置了学生文明习惯评比栏，通过监督和评比的方式，促进学生养成良好的文明习惯。

通过这次主题教育活动，我们主要从学生的行为训练入手，综合运用多种教育方法，全面提高学生的知识、情感、意愿和行动，最终形成良好的行为习惯。这为教育教学工作的开展打下了坚实的基础，也使得学校的校风校貌和师生素养得到了进一步的提升。我们相信，通过这些努力，学生们将能够更好地融入学校生活，自觉遵守规范，建立良好的行为习惯。

2024年秋季开学第一课活动总结12

9月3日，是一个特别的日子。这一天，孩子们告别了快乐的暑假，迎来了新的学期。早晨，学校门口的车流量成倍增加，家长们送孩子们上学的热闹场景再次上演。

孩子们到校后，各班级按照规定有条不紊地进行卫生打扫、上交作业以及其他各项活动。在这一刻，整个校园充满了活力和欢声笑语。让我们来看看各班级的活动：