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优秀教师年度总结1000字合集11篇
大小:478.38KB 5页 发布时间: 2024-03-10 09:19:16 6.45k 4.95k

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优秀教师年度总结1000字合集1

本学期,我担任高_年级_班的政治科任教师。一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我注重以德为本,了解学生不同的学习基础,并采用因材施教的方式在教学工作中有针对性地落实教与学的任务,圆满地完成了学前任务,取得了较好的成绩。下面我将对这学期的教学工作进行总结:

一、加强教育教学理论的学习和研究

由于本学期是新课改,我对“自主学习”的理论还不够深入理解,因此我抓紧时间学习“自主学习”的理论,深入挖掘“新课标”。我明确了教学目标和教材修订的意图,做到了教学中整体把握,有的放矢。通过自己的课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动,只有充分发动学生的学习主动性和积极性,才能激发学生的创造性。下学期,我将更加努力地将“自主学习”的模式运用到教学中,为学生的全面发展做好充分准备。

二、做好教学常规工作

本学期,我能根据学生的具体情况制定详实的教学计划,并按章办事。我认真备课,充分准备好学生,写好教案,从不上随意课。一学期共准备了55个教案,并及时反思。我认真地上好每一堂课,积极地探索新的教学模式,并有针对性地进行改革,这得到了学生的良好反馈。我能及时布置作业,并全面批改,对后进生进行帮扶。我认真组织了单元考试和校内统考,并做好了质量分析,及时总结了经验教训,为今后的教学工作做了充分准备。我积极使用多媒体,将文字、图像、声音、动画和视频信息等多种信息集于一体,从而激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。我还积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且严格执行学校的各项规章制度。我与同事团结合作,将学校当做家一样爱护,将学生当做子女一样关心。我全心全意搞好教学,言传身教,做到教书育人,适时地开展德育渗透。

三、做好教科研工作,积极交流研讨

我认真参与教科研工作,积极参与课改研究工作,并积极撰写论文。我积极参加教研组活动,承担教科研任务,并在课题研究中发挥了自己应有的作用。我积极参加组内外的听评课活动,一学期共听了20节课。我成功地开展了一节公开课,做好了培优扶差工作,所带班级的成绩明显提高,差生面明显缩小,优生率也有所提高。我积极参加各种课题研究,发挥了应有的作用。我还积极参加对外交流活动,多次听评课、理论学习等,并与教研组、备课组内的其他政治教师交流新课程下的教与学经验,取长补短。

我对待每个学生、每节课、每本作业、每次辅导和每张试卷都非常认真。在这一学期的辛勤努力下,我所带班级学生的政治成绩有了很大的进步,名列年级前茅。我在学校的学生评估、教师互评和领导测评中排名全年级第一,并获得了“优秀教师”的光荣称号。今后,我将更加努力,想尽办法提高学生的能力,不断钻研、探讨和学习,争取学生更大的发展。

优秀教师年度总结1000字合集2

一年的时间过得很快,我来到___大学教书已经一年了。刚开始工作之前,我对自己感到不自信,觉得自己可能无法成功地担任教师的角色,即使担任了,也无法很好地履行职责。然而,随着工作的展开,我发现自己在工作中非常顺利,虽然遇到了问题,但我都能顺利解决。这一年来,我对自己在各个方面都感到很满意。

首先,在教学方面,我知道自己还是一位年轻的老师,还有很多需要学习的地方。我不会只看眼前,认为找到一份工作就万事大吉。我会从各个方面审视自己,如果没有达到自己心目中的标准,我会不断努力,比如课堂活跃度、上课效率、教案编写速度和质量、作业批改的严谨性等等。我也是从大学毕业过来的,深知学生对待老师的心态。既然我现在成为了一位班级的老师,尽管不是班主任,我也要对自己这门课负责,对班级的学生负责。我不仅会抽时间去听其他老师的课,学习经验,还会主动与学生们交流。他们是最直接的感受者,他们的反馈对我来说是最有价值的。慢慢地,我越来越符合学生们的口味,他们也从未缺席我的课程,这都是我努力的结果。

其次,在对待学生方面,我非常耐心。我不敢说自己是学校最受欢迎的老师,但我敢说我和学生们的关系是最好的。因为我和这群大二的学生们年龄相仿,思维方式和兴趣爱好有共通点。课余时间,我更多地留在教室里和他们聊天,一起玩游戏。我一直主张课上是老师,课下是朋友。但我也绝对不会在工作中涉及私人情感。上课时,我对他们要求严格,该严肃时我也会严肃对待。

对待学生,我一视同仁,不会因为谁的学习成绩好而对其另眼相待。无论是他们向我咨询找工作的问题还是专业知识上的问题,我都会尽力解答,从不感到厌烦,尽管这会消耗我个人的时间。

最后,在工作中,我对自己有很高的要求和标准。我也不希望我教出来的学生在专业成绩方面表现差强人意,所以我对他们的考勤、各类考试和作业都要求最高标准。作为大学生,他们最缺少的就是压力,没有压力就无法让他们重视这门课。同样的道理,我对自己上课也是一样的要求。这是我作为大学教师的第一年,我还有很多时间去成长。我相信总有一天,我能够独立地带一个班级。

优秀教师年度总结1000字合集3

一、思想方面:

在思想方面,我积极参加各种学习培训,特别是政治学习。我深知要成为一名优秀的教师,必须先提高自己的思想觉悟。因此,每周我都会认真学习教师职业道德,以做到言传身教、为人师表。作为一名教师,我的师表形象非常重要。我时刻注意自身师表形象的同时,也非常注重对学生的全面培养。在工作中,我以积极、主动、勤恳、有责任心的态度完成学校布置的各项工作,任劳任怨。通过不断学习,我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、教育教学:

教育教学是教师的核心任务,我的目标是让学生得到良好的教育,取得成功。作为一名小学数学教师,我面临的最紧迫的问题是如何运用新的教学理念,深入浅出地教授课程,以吸引学生的兴趣。教学质量是学校的生命线,尤其是我所教授的五年级学生,他们正处于为升入中学打下基础的阶段。虽然我没有担任班主任的工作,但我非常重视自己的教学工作,不敢懈怠,唯恐辜负家长和学生的期望。为了提高教学质量,我从以下几个方面努力着手。首先,在备课过程中,我认真制作课件,并根据本班学生的特点对教案进行认真修改。我力求在布置作业时既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,在教学中,我努力培养学生良好的学习习惯,不断结合学习目标进行教学。我鼓励学生大胆质疑,营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围。此外,我还注重德育教育,在教学中渗透道德教育,使学生不仅学好知识,更好地学会做人、做事,为社会和国家做出更大贡献。

三、加强自身学习

为了挖掘学生的潜能,提高学生的素质,以及强化自己的基本功训练,我不仅在学校积极学习理论知识,还积极参加教师培训。只有在平时不断学习的过程中,我们才能够灵活运用所学知识于教育教学中。这需要我们拥有良好的学习心态和科学的学习方法。我将继续沿着这条路坚定地走下去,成为一名真正优秀的小学数学教师。

当然,在教学中肯定会存在很多不足之处。在今后的教学中,我将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论知识,并与教学教研人员进行探讨。我将努力拼搏,为学校的明天贡献更大的力量,争取取得更大的进步。

优秀教师年度总结1000字合集4

一年来,我热爱人民,坚持教育方针,忠诚于教育事业。我思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,我能够充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习情绪。我合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生想象力,切实提高课堂质量。开学初,我能迅速组织好班委会,选出班级骨干,努力培养他们的领导能力。例如,杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合教师抓好班风学风建设,创立优良的班团体,形成良好的班风学风。因此,一年来,我们班级的违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,我认真备课,认真批改作业,要求作业格式工整规范,并培养学生良好的学习习惯。对于个别差生,我能够耐心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,我经常利用课余时间,为学生提供辅导,制定有针对性的帮教计划,有目的有计划地进行后进生的转化工作。在课堂上,我采用多提问、多检查,及时疏导和反馈的方式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一对一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互相促进,形成良好的学习氛围。平时,我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生的辅导帮助后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展了“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬和奖励。这样,我充分调动了学生的学习进取性,掀起了学习热潮。

在学生的思想教育工作中,我谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如,当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿提高的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。经过教育,他提高很快,之后还成为三好学生。

在工作之余,我还努力钻研教材,分析每堂课的成功之处和不足之处,不断总结经验,不断充实自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学,班级中的学习风气得到了改善,组织纪律性也提高了,作业能够依时完成,学生劳动进取,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

优秀教师年度总结1000字合集5

转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结。

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,但我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

首先,备课方面,我深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,十分注意学生的实际情景。我还认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

其次,在课堂上,我让学生尽量都动起来——动口、动手、动脑。我让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习,培养学生独自思考、合作探究的学习能力。我还让课堂和谐、民主,让学生敢问、敢说、敢动。此外,我还进取参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

另外,我也很认真及时地批改学生的课内外作业,力求做到全面改正。我重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中有的放矢。

还有,我做好了后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。我还进行了课外进取辅导和跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理

在班级管理方面,我加强了对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。

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