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优秀教师年度总结1000字合集1

本学期，我担任高_年级_班的政治科任教师。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我注重以德为本，了解学生不同的学习基础，并采用因材施教的方式在教学工作中有针对性地落实教与学的任务，圆满地完成了学前任务，取得了较好的成绩。下面我将对这学期的教学工作进行总结：

一、加强教育教学理论的学习和研究

由于本学期是新课改，我对“自主学习”的理论还不够深入理解，因此我抓紧时间学习“自主学习”的理论，深入挖掘“新课标”。我明确了教学目标和教材修订的意图，做到了教学中整体把握，有的放矢。通过自己的课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动，只有充分发动学生的学习主动性和积极性，才能激发学生的创造性。下学期，我将更加努力地将“自主学习”的模式运用到教学中，为学生的全面发展做好充分准备。

二、做好教学常规工作

本学期，我能根据学生的具体情况制定详实的教学计划，并按章办事。我认真备课，充分准备好学生，写好教案，从不上随意课。一学期共准备了55个教案，并及时反思。我认真地上好每一堂课，积极地探索新的教学模式，并有针对性地进行改革，这得到了学生的良好反馈。我能及时布置作业，并全面批改，对后进生进行帮扶。我认真组织了单元考试和校内统考，并做好了质量分析，及时总结了经验教训，为今后的教学工作做了充分准备。我积极使用多媒体，将文字、图像、声音、动画和视频信息等多种信息集于一体，从而激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。我还积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且严格执行学校的各项规章制度。我与同事团结合作，将学校当做家一样爱护，将学生当做子女一样关心。我全心全意搞好教学，言传身教，做到教书育人，适时地开展德育渗透。

三、做好教科研工作，积极交流研讨

我认真参与教科研工作，积极参与课改研究工作，并积极撰写论文。我积极参加教研组活动，承担教科研任务，并在课题研究中发挥了自己应有的作用。我积极参加组内外的听评课活动，一学期共听了20节课。我成功地开展了一节公开课，做好了培优扶差工作，所带班级的成绩明显提高，差生面明显缩小，优生率也有所提高。我积极参加各种课题研究，发挥了应有的作用。我还积极参加对外交流活动，多次听评课、理论学习等，并与教研组、备课组内的其他政治教师交流新课程下的教与学经验，取长补短。

我对待每个学生、每节课、每本作业、每次辅导和每张试卷都非常认真。在这一学期的辛勤努力下，我所带班级学生的政治成绩有了很大的进步，名列年级前茅。我在学校的学生评估、教师互评和领导测评中排名全年级第一，并获得了“优秀教师”的光荣称号。今后，我将更加努力，想尽办法提高学生的能力，不断钻研、探讨和学习，争取学生更大的发展。

优秀教师年度总结1000字合集2

一年的时间过得很快，我来到___大学教书已经一年了。刚开始工作之前，我对自己感到不自信，觉得自己可能无法成功地担任教师的角色，即使担任了，也无法很好地履行职责。然而，随着工作的展开，我发现自己在工作中非常顺利，虽然遇到了问题，但我都能顺利解决。这一年来，我对自己在各个方面都感到很满意。

首先，在教学方面，我知道自己还是一位年轻的老师，还有很多需要学习的地方。我不会只看眼前，认为找到一份工作就万事大吉。我会从各个方面审视自己，如果没有达到自己心目中的标准，我会不断努力，比如课堂活跃度、上课效率、教案编写速度和质量、作业批改的严谨性等等。我也是从大学毕业过来的，深知学生对待老师的心态。既然我现在成为了一位班级的老师，尽管不是班主任，我也要对自己这门课负责，对班级的学生负责。我不仅会抽时间去听其他老师的课，学习经验，还会主动与学生们交流。他们是最直接的感受者，他们的反馈对我来说是最有价值的。慢慢地，我越来越符合学生们的口味，他们也从未缺席我的课程，这都是我努力的结果。

其次，在对待学生方面，我非常耐心。我不敢说自己是学校最受欢迎的老师，但我敢说我和学生们的关系是最好的。因为我和这群大二的学生们年龄相仿，思维方式和兴趣爱好有共通点。课余时间，我更多地留在教室里和他们聊天，一起玩游戏。我一直主张课上是老师，课下是朋友。但我也绝对不会在工作中涉及私人情感。上课时，我对他们要求严格，该严肃时我也会严肃对待。

对待学生，我一视同仁，不会因为谁的学习成绩好而对其另眼相待。无论是他们向我咨询找工作的问题还是专业知识上的问题，我都会尽力解答，从不感到厌烦，尽管这会消耗我个人的时间。

最后，在工作中，我对自己有很高的要求和标准。我也不希望我教出来的学生在专业成绩方面表现差强人意，所以我对他们的考勤、各类考试和作业都要求最高标准。作为大学生，他们最缺少的就是压力，没有压力就无法让他们重视这门课。同样的道理，我对自己上课也是一样的要求。这是我作为大学教师的第一年，我还有很多时间去成长。我相信总有一天，我能够独立地带一个班级。

优秀教师年度总结1000字合集3

一、思想方面：

在思想方面，我积极参加各种学习培训，特别是政治学习。我深知要成为一名优秀的教师，必须先提高自己的思想觉悟。因此，每周我都会认真学习教师职业道德，以做到言传身教、为人师表。作为一名教师，我的师表形象非常重要。我时刻注意自身师表形象的同时，也非常注重对学生的全面培养。在工作中，我以积极、主动、勤恳、有责任心的态度完成学校布置的各项工作，任劳任怨。通过不断学习，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、教育教学：

教育教学是教师的核心任务，我的目标是让学生得到良好的教育，取得成功。作为一名小学数学教师，我面临的最紧迫的问题是如何运用新的教学理念，深入浅出地教授课程，以吸引学生的兴趣。教学质量是学校的生命线，尤其是我所教授的五年级学生，他们正处于为升入中学打下基础的阶段。虽然我没有担任班主任的工作，但我非常重视自己的教学工作，不敢懈怠，唯恐辜负家长和学生的期望。为了提高教学质量，我从以下几个方面努力着手。首先，在备课过程中，我认真制作课件，并根据本班学生的特点对教案进行认真修改。我力求在布置作业时既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，在教学中，我努力培养学生良好的学习习惯，不断结合学习目标进行教学。我鼓励学生大胆质疑，营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围。此外，我还注重德育教育，在教学中渗透道德教育，使学生不仅学好知识，更好地学会做人、做事，为社会和国家做出更大贡献。

三、加强自身学习

为了挖掘学生的潜能，提高学生的素质，以及强化自己的基本功训练，我不仅在学校积极学习理论知识，还积极参加教师培训。只有在平时不断学习的过程中，我们才能够灵活运用所学知识于教育教学中。这需要我们拥有良好的学习心态和科学的学习方法。我将继续沿着这条路坚定地走下去，成为一名真正优秀的小学数学教师。

当然，在教学中肯定会存在很多不足之处。在今后的教学中，我将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论知识，并与教学教研人员进行探讨。我将努力拼搏，为学校的明天贡献更大的力量，争取取得更大的进步。

优秀教师年度总结1000字合集4

一年来，我热爱人民，坚持教育方针，忠诚于教育事业。我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，我能够充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪。我合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生想象力，切实提高课堂质量。开学初，我能迅速组织好班委会，选出班级骨干，努力培养他们的领导能力。例如，杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，形成良好的班风学风。因此，一年来，我们班级的违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，我认真备课，认真批改作业，要求作业格式工整规范，并培养学生良好的学习习惯。对于个别差生，我能够耐心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，我经常利用课余时间，为学生提供辅导，制定有针对性的帮教计划，有目的有计划地进行后进生的转化工作。在课堂上，我采用多提问、多检查，及时疏导和反馈的方式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一对一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。平时，我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生的辅导帮助后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬和奖励。这样，我充分调动了学生的学习进取性，掀起了学习热潮。

在学生的思想教育工作中，我谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如，当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课的成功之处和不足之处，不断总结经验，不断充实自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学，班级中的学习风气得到了改善，组织纪律性也提高了，作业能够依时完成，学生劳动进取，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

优秀教师年度总结1000字合集5

转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结。

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

首先，备课方面，我深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。我还认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

其次，在课堂上，我让学生尽量都动起来——动口、动手、动脑。我让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习，培养学生独自思考、合作探究的学习能力。我还让课堂和谐、民主，让学生敢问、敢说、敢动。此外，我还进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

另外，我也很认真及时地批改学生的课内外作业，力求做到全面改正。我重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

还有，我做好了后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。我还进行了课外进取辅导和跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理

在班级管理方面，我加强了对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。