3、认真批改作业。我布置作业时注重针对性和层次性，力求每次练习都起到效果。对学生的作业进行及时而认真的批改，并分析和记录学生的作业情况。根据学生的情况改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作。我根据学生的不同层次进行相应的辅导，以满足他们的需求，避免一刀切的弊端。对于后进生，我不仅进行学习知识的辅导，更重要的是进行学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的兴趣和上进心。在此基础上，我教给他们学习的方法，提高他们的技能。同时，我也注意查漏补缺的工作，让后进生的知识断层得到补充，使他们学得轻松，兴趣和求知欲也随之增加。

5、参与课题研究活动。我参加了学校组织的课题研究活动，积极实践我的想法，并将其应用到我的课堂教学中。通过一个学期的实践，我总结了一些方法，提高了学生解决问题的能力。

通过这个学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学水平，也取得了一些成绩。我希望在以后的工作中能够继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，不断进步，为教育事业做出更大的贡献。

数学教师个人教育教学工作总结优质6

本学期我担任一年级数学教学。由于我在教学方面的经验尚浅，因此我对教学工作非常谨慎，努力学习并深入研究教学方法，虚心向前辈学习。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，我现在对本学期的教学工作进行总结，并希望能够发扬优点，克服不足。经过一个学期的努力，我可以说充实而忙碌，也收获颇丰。

首先，在课前准备方面，我非常注重备课工作。我认真研究教材，弄清楚教材的基本思想和概念，了解每句话、每个字的含义。我还了解教材的结构，重点和难点，并且掌握知识的逻辑，能够运用自如。我知道应该补充哪些资料，以及如何教授这门课程。此外，我也了解学生原有的知识和技能质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯。我会预测学生学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。我还考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

其次，在课堂教学方面，我注重关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定的状态。同时，我也激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。我的课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。我提问的对象是全体学生，我注意引发学生对数学的兴趣。在课堂上，我注重讲与练的结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。

另外，在课后辅导方面，我重视对学生的辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常无法按时完成作业，有些学生甚至会抄袭作业。针对这个问题，我注重对学生的思想教育，并将这一工作贯彻到学生的学习指导中。我还做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上。对于后进生，我努力从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头，或者帮助他整理衣服。我首先表示对他的处境和想法的深刻理解和尊重，然后再批评他。我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到我的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

此外，我还积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，吸取他们的长处，以提高自己的教学水平。我还充分利用远程教育资源，为学生提供更多的学习资源和机会。

最后，我注重培优转差工作。除了在课堂上进行辅导外，我还在课后为不同水平的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求。我深知要给学生一滴水，老师必须要有一桶水。尤其在当今知识不断更新的时代，为了更好地适应教学工作，我明白今天的学习是为了明天的工作。教师自身素质的提高是为了更好地完成教育工作。我相信教育是一项永不停止的工作，只有不断学习，才能永远站在教育领域的前沿。

数学教师个人教育教学工作总结优质7

本学期即将结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、业务学习方面，本学期我加强了学习，提高了思想认识，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质接受新一轮课程改革。

二、在新课改方面，通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，注重培养和发挥学生的独立性和自主性，并取得了良好的效果。

三、在教学研究方面，我认识到教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。因此，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在以下几方面：

1、我在备课方面做到了深入细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况，编写教案时也认真细致，并不断总结经验教训。

2、我注重课堂教学效果，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

3、我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教，并与他们一起讨论教学问题。

4、在作业批改方面，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

四、在工作中存在的问题方面，我认识到：

1、我在教材挖掘方面还不够深入，需要进一步挖掘教材，把握更多的知识点和考点。

2、我在教法方面还不够灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、我在学习新课标下新的教学思想方面还不够深入，对学生的自主学习、合作学习缺乏理论指导。

4、我对差生的抓教还不够到位，由于对学生的了解不够，我对学生的学习态度、思维能力不太清楚，导致了教学中的盲目性。

5、我在教学反思方面还不够充分。我将加强教学反思，更好地发现自己的不足并加以改进。

五、今后努力的方向：

1、我将加强学习，学习新课标下新的教学思想，不断提高自己的教学水平。

2、我将学习新课标，进一步挖掘教材，更加了解知识点和考点，以提高教学质量。

3、我将多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念，不断提升自己的专业能力。

4、我将加强转差学生的培优力度，关注每个学生的学习情况，做到个别辅导。

5、我将加强教学反思，及时发现问题并加以改进，提高教学投入。

数学教师个人教育教学工作总结优质8

一学期来，本人十分用心地备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，并认真进行课后辅导工作。同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。在教学过程中，我严格要求学生，尊重他们，并且积极发扬教学民主，使学生能够学以致用并不断提高。通过这样的努力，我也顺利完成了教育教学任务。下面是我在教学中的一些经验和教训。

一、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了以下几方面的工作：

1. 课前准备：备好课

我认真研读教材，对每一个基本思想、基本概念都进行了深入的研究，了解了教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑关系，能够灵活运用。同时，我也了解学生原有的知识水平、兴趣、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。此外，我还考虑了教学方法，思考如何将已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

2. 课堂教学

我注重组织好课堂教学，关注全体学生，重视信息反馈，调动学生的积极注意力，使他们能够保持相对稳定的学习状态。同时，我也激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。在课堂上，我使用简明扼要的语言，克服了以前重复的毛病。我提问时面向全体学生，注意引发学生对数学学习的兴趣。此外，我也注重讲练结合，布置适量而精确的家庭作业，以减轻学生的负担。

二、要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。