三、教学工作

在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。为了提高教学质量，我做了以下工作：

1、认真备课

①认真学习钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。我阅读了各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。

②了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能会遇到的困难，采取相应的措施。

2、坚持以学生为主体，追求高质量的50分钟课堂教学。我精心组织课堂教学，关注全体学生，坚持以学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定的学习状态。同时，我也激发学生的情感，在教学中注重愉快的氛围，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，注重理论与实践的结合。在教学中，我注重抓住重点，突破难点。

3、认真批改作业

在作业批改方面，我认真且及时，注重订正和及时反馈。

(二)存在的问题

由于我是一名年轻教师，对教材的熟悉程度和教学经验还有所欠缺。因此，在教学过程中有时会出现一些问题。另外，目前注重考察的是学生应用知识的能力，但由于以前的教学模式，学生在这方面的培养还不够充分，所以以后需要加强这方面的培养。

(三)今后的努力方向

1、加强学习，学习新的教学思想。

2、深入研究教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4、加强差生的转化和优生的培养。

5、帮助学生培养良好的数学思维能力。

教学工作是一份耕耘，一份收获。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，力求提高自己的教学水平，并加强对个别差生的辅导。我相信，只要努力，一切问题都能迎刃而解，也相信只要耕耘，就一定会有收获！

教师教学工作总结个人数学版8

一个学期匆匆过去了，我们学校的数学教研组全体教师坚持学习教育和教学理论，积极参与各种教研活动，探索新的课堂教学模式，不断改进教学方法，为提高学校的教学质量做出了一定的贡献。下面对本学期教研工作进行总结。

一、坚持理论学习，提高教师素质

我们深刻认识到，随着教育理念的不断更新和发展，教师如果不学习，教研活动就无法取得实质性进展。因此，本学期我们根据实际情况，立足于学校的需要，制定了有计划、有步骤的校本培训，并采取了有效措施，明确目标，多种形式。为了提高教师的修养和素质，我们组织教师每个星期五下午进行教研活动，了解教研和课程改革的最新信息。一个学期下来，这种“研教合一”的模式已经成为全组教师的共识。同时，我们还组织教师根据教学理论指导实践，并认真撰写教育论文。

二、积极参加和开展教研活动

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和效益，我们围绕每个年段的课题开展了“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作，并把这项工作作为重要的教研活动进行。本学期，我们组的老师都能按时向教研组长报送开课课题和时间，并按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行教学活动。听课后，我们认真评课，并及时进行反馈。通过一个学期的努力，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师们通过理论学习和实践研讨，从集体备课到听课、评课，不断提升了教学理论水平。

三、健全教研制度，加强教学常规管理

本学期，我们严格按照课程计划，增强了教学法规意识，加强了课程计划的执行和管理，确保了课程的全面开展，促进了学生的全面发展。我们将教研工作做得细致和实际，加强对教师教学行为的管理，特别是对学生作业的布置和批改。教师们根据学生的实际情况和教学内容，及时、认真、细致、规范地批改作业，并进行分析反思，适时采取补救措施，使本学期的教学质量有了突破性的提高。

四、团结奋进，收获满满

在这个学期中，我们数学组在校长室和教务处的带领下取得了丰硕的成果：在综合荣誉方面，校长获得了县小学数学名师称号；在课堂教学方面，教务处主任获得了市一师一优课市一等奖，林老师执教的《归一问题》获得了市教学评比二等奖，苏老师执教的《分数的初步认识》获得了县教学评比一等奖，金老师在县综合学科送教下乡上公开课，叶老师在县教研活动中执教的《用字母表示数》获得了领导和兄弟学校的好评；在教学技能方面，校长在县教研活动中作了专题讲座，白老师和林老师做了经验介绍；在论文案例方面，苏老师获得了市新常规教学设计一等奖和论文获得了市二等奖，苏老师和李老师获得了新常规教学设计二等奖等等。

时光如梭，我们度过了一个充实而忙碌的学期。回顾过去，展望未来，我们清醒地认识到自己肩负的重任，探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断开拓进取，才能迎接更大的挑战。

教师教学工作总结个人数学版9

又结束了一年的工作，时间过得真快啊。这一年，我顺利完成了工作任务，也取得了一定的成绩。现在已经到了年底，即将开始新的一年的工作，因此我需要对自己这一年的工作进行总结，回顾我的教学任务完成情况，对自己进行反思，以便不断提升教学水平，更好地传授知识和道理给我的学生们。

一、教学方面

小学阶段的学生通常很难静下心来学习。虽然教学内容并不复杂，但重要的是帮助他们打好基础，学会在上课时专心致志。教学的难点在于如何让他们集中注意力，不被其他事情所干扰。为此，我会尽量让我的课堂变得有趣。在备课时，我会花很多时间准备一堂生动有趣的课程，让学生们能够全神贯注地学习，自主地掌握知识，喜欢上课。

二、作业方面

现在提倡减轻学生的负担，因此我会根据学生们对知识掌握程度的不同，布置不同难度的作业，确保他们都能够打好基础。作业难度过高会打击学生的自信心，因此我会避免这种情况的发生。作业布置也是一门学问，恰当的布置可以对学生的学习有很大帮助，使他们更好地掌握知识。我会将学生分成几个部分，每个部分的作业都不同，这样有助于他们的学习。虽然我的工作量会增加很多，但只要能见到效果，我也心甘情愿。

三、考试方面

在过去的一年里，我们班的学生在几次考试中都取得了不错的成绩，在整个年级中排名也很靠前。我认为最重要的不是让成绩好的学生再提高，而是提高整个班级的平均分，因为这意味着班级中的每个学生都取得了进步。对于那些学习困难的学生，我会找时间进行课外辅导，帮助他们学会学习，以授之以渔。

四、与班主任的沟通方面

我经常与班主任老师进行沟通，向他们汇报班上学生的学习情况和纪律状况。如果遇到问题，我也会及时与班主任老师沟通，共同解决问题，共同建设一个良好的学习氛围。

这一年，我觉得自己的工作表现还不错，但仍存在许多不足之处。未来，我将努力提升自己，不断改进教学方法，让我的学生能够更轻松地学习知识。

教师教学工作总结个人数学版10