大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2024大班班务工作计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

2024大班班务工作计划合集1

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：

本班48名幼儿，其中男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，经过两年的幼儿园学习生活，已经养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。在语言方面，幼儿能主动积极地与同伴交流，清楚地表达自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词准确，喜欢阅读图书，对故事和图书的内容感兴趣，能够用普通话与人交流。在科学领域，幼儿对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并通过多种感官方式进行探索活动，能够理解10以内数的实数意义及数量关系，喜欢种植、饲养等活动。在艺术领域，幼儿能够运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动，初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美，并能在同伴面前大胆表演。

2、家长情况：

大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能够积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书、玩具、磁带、CD，收集各种废旧材料等，为幼儿丰富了游戏材料。有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能很好地控制音量及收拾操作材料。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时注意力不集中。

4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，不敢大胆表达自己的想法及需求。

5、有幼儿比较好动，散漫，听从信号能力差，时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食、偏食的饮食不良习惯。

针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、本学期工作重点。

（一）班级管理：

1、每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2、积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3、组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4、根据班上老师家长的反馈，每月做好班级阶段小结。

（二）家长工作：

1、通过家长会，家访，电话访问，发放幼儿发展手册及个别谈话等方式与家长交流幼儿在家园的表现情况，了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2、每周更换“家园互动窗”内容，开展“亲子活动”，“家长开放日”，创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。

（三）环境创设。

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等、融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题、领域教学内容及游戏的需要，创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换、充实，以提供成品、半成品材料为主。建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式、多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

2024大班班务工作计划合集2

新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

一、班况分析：

经过中班一学年的活动和锻炼，我班现有40名幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。他们在生活自立能力上取得了进步，学会了使用筷子，整理衣物和鞋袜。他们还学会了正确使用手绢、毛巾和便纸。大部分幼儿养成了认真洗手、主动喝水、安静愉快进餐和物归远处的好习惯。在区角活动中，他们学会了进行简单的比较、分类和测量活动。他们也尝试使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。然而，我们也发现在幼儿发展过程中存在一些问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺，对生活中的各种信息关注不够，没有及时体验到交流的乐趣。针对这些问题，我们将在本学期采取适宜的措施，以促进幼儿能力的全面发展。

二、教育教学工作：

我班将根据《纲要》精神，结合园本课程，围绕幼儿的年龄特点和实际情况，提出幼儿所需要的基本活动内容和要求。具体包括以下三个方面：

1. 培养幼儿良好的行为习惯和独立自理能力。我们将培养幼儿早睡早起的好习惯，早上不迟到。同时，我们将通过游戏规则的遵守、值日生工作的完成以及不随便动、拿他人东西等活动，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。

2. 培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望，使体、智、德、美和谐发展。我们将通过观察和思考科学现象、学习数的组成与书写、区分左右和认识圆柱体、球体等活动，培养幼儿的学习兴趣和探索求知欲望。我们还将通过参与节日庆祝活动、了解家乡的发展变化、收集感兴趣的信息等活动，促进幼儿的全面发展。此外，我们将注重培养幼儿的音乐、舞蹈和绘画等艺术表现能力，让他们充分发展自己的创造力和思维能力。

3. 培养幼儿的兴趣和能力。我们将通过区角活动培养幼儿的兴趣和能力。同时，我们也将参加教研活动和业务学习，学习教研工作经验和方法，提高自己的能力。此外，我们还将进行幼儿艺术表现方面的研究，探索艺术表现的教育，培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，创造出本班的特色。

三、教研工作：

我们将积极参加教研活动和业务学习，利用业余时间学习教研工作经验和方法，并灵活地运用到活动中。我们将结合教研主题，认真进行研究，细致观察每个幼儿的发展，并利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在教研活动中多学、多听、多思考，提高自己在集体活动组织与说课方面的能力。此外，我们还将继续进行幼儿艺术表现方面的研究，探索艺术表现的教育，培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，努力创造出本班的特色。

四、环境创设：

本学期，我班以“海底世界”为主题，将环保、人文和科学的意识融入其中。我们将带领幼儿利用废旧材料，积极参与室内环境的布置和美化。我们将充分发挥幼儿的兴趣，让他们成为活动的主人。同时，我们也将注重幼儿艺术表现方面的培养。此外，我们还将根据发展目标和幼儿的兴趣，随机更换和充实各个活动区，以幼儿的动手操作为主。