3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

大班班务计划下学期精品8

踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。对于家长来说，新学期意味着新的希望，对于老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。为了使他们永远记住幼儿园的快乐时光，顺利过渡并尽快适应小学的课堂，我们将把重点放在如何帮助他们充满自信地走进小学。作为三位保教人员，我们将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

在班级中，我们将努力营造一个“爱的大家庭”。我们将用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

首先，我们分析了班级的情况。本学期班级共有38名幼儿，其中男孩19名（包括两名新生），女孩18名。通过观察，我们发现班级有一些优势表现。通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，大部分幼儿能主动和老师交谈，并展示自信心。大部分幼儿能和同伴一起玩，且能较有序地取放玩具。他们喜欢户外活动，动作发展较好，并具有一定的创造力。此外，幼儿们基本上能做到自己的事情自己做，具有较强的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

然而，我们也发现了一些薄弱因素。幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢各种游戏，但还缺少创造表现力。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，对公物和玩具的爱护习惯仍需培养。此外，我们还发现了一些个别幼儿的情况，比如某些幼儿上课时很少举手发言，某些幼儿有挑食现象，还有一些新生不熟悉班内常规，各方面能力较差。

在了解了班级情况后，我们制定了班级目标。首先，我们要培养幼儿间的相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。其次，我们要培养幼儿学习兴趣、学习习惯，让他们能够尽快适应小学的学习生活，做好幼小衔接工作。同时，班级教师也要加强学习，提高专业素质和思想素质，充分发挥自身优势加强协调，密切配合，以高效率、高质量完成班级工作。最后，我们要提高幼儿的游戏水平，促进他们活泼开朗自主等良好个性的发展，培养他们的创造力、表现力、想象力和动手能力，使幼儿乐于交往、合作，对自己和他人有责任意识，形成更良好的自我意识。

为了实现这些目标，我们制定了具体措施。首先，在班级经营方面，我们要实行三位一体的管理模式，每个教师都是班级的主人，进行合理的工作分工。同时，我们要营造一个爱的大家庭，让幼儿感受到老师的关心和爱护。我们还将开展一系列活动，如“小巧手”评比活动和“小小值日生”活动，引导幼儿养成良好的生活习惯和责任意识。

在班级教育方面，我们将注重班级环境的创设。我们会定期更换墙饰，体现流程和主题，同时鼓励幼儿参与环境的设计和制作。我们还会设置自然角和气象角，让幼儿进行观察和记录。此外，我们会注重幼小衔接，培养幼儿的独立意识和生活自理能力。通过谈话、故事和社会实践等活动，让幼儿学会自己解决问题和自主安排生活。我们还会引导幼儿学习正确的社会交往，让他们学会与他人友好相处，关心和参与集体的活动。

最后，我们还要帮助家长具备正确的儿童观、教育观和知识观。我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，让他们了解我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。我们希望能够形成一个良好的“家园对话互动网”。

在新的学期里，我们将全力以赴，用心去做好每一项工作，让每个幼儿都能享受到快乐的幼儿园时光，顺利过渡并适应小学的学习生活。我们相信，在家长、老师和幼儿的共同努力下，本学期一定会取得丰硕的成果！

大班班务计划下学期精品9

一、发声训练部分：

在音乐学习中，培养学生对声音的兴趣是非常重要的。为了正确地发声，学生需要保持正确的歌唱姿势，并且要以自然的方式发声。在歌唱时，学生应该使用中等音量或轻声来唱歌，并且要按照教师的手势，整齐地进行歌唱。此外，学生还需要学会使用正确的口型，特别是在唱U和O韵母时。

二、视唱、知识、练耳部分：

在音乐学习中，学生需要掌握一些基本的读谱知识。他们需要了解音的高低、长短和强弱。同时，学生还需要通过视唱来训练他们的听力和音乐知识。他们应该能够用听唱法来模仿歌曲，并且能够唱出除了大小七度、增四度和减五度之外的自然音程，以及dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)和da空da等不同节奏的曲子。此外，学生还需要进行练耳训练，能够听辨音的高低、长短和强弱差别。

三、欣赏部分：

在音乐学习中，培养学生对音乐的欣赏能力是非常重要的。通过欣赏音乐，学生可以培养他们对音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏音乐的过程中，学生可以感受音乐的优美和悦耳，产生愉快的感觉。他们也可以逐步体会到旋律、节奏、速度、力度、音区和音色等在音乐中的作用。学生应该能够辨别音乐作品中不同情绪的表达，比如轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严和诙谐等。他们还应该能够感受到进行曲、舞曲、摇篮曲等常见音乐体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次接触音乐的学习。因此，在本学期的教学中，我们应该注意以下几点的实施：

1.注重学生的愉悦性：在教学过程中，无论是歌曲的学唱还是乐理知识的学习，都应该让学生感到愉悦。我们应该激发他们的学习兴趣，让他们积极参与感受音乐、理解音乐、表现音乐和创造音乐的活动。

2.注重培养学生的艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行审美教育和品德教育。

3.加强对音高、音强、音长的概念的巩固：我们应该帮助学生进一步感受音的高低、强弱和长短。他们应该逐渐积累乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，我们应该引导学生自编动作、节奏甚至歌词，以发展学生的身体协调能力和创造能力。这样可以为他们今后的学习打下坚实的基础。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化地学习音乐，我们应该引导他们正确对待音乐学习，让他们爱学、愿学。由于学生的整体情况可能不均衡，存在差异。因此，对不同学生应采用不同的教学方法，培养他们的专长，即普遍培养，重点发展。这样可以使学生在各个方面都有所提高。考虑到学生的年龄较小，性格活泼，我们应该在这方面下功夫，重点发展舞蹈和律动的学习。通过增强学生的身体协调能力，让他们逐渐培养出良好的协调性和节奏感。

提高教学质量的措施：

1.认真备课，做好前备和复备工作，为能让学生上好课做好充分的准备工作。在备课时要注意与新课标结合，并关注学生的特点。

2.因材施教，对不同的学生采用不同的教学方法，使他们能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。在课堂上还要注重培养学生的团结协作能力和创新能力。

5.积极与其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标的要求。

6.多观摩其他学校的课程，在本校多实施，给学生开阔眼界。

大班班务计划下学期精品10

我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时，发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。为了更好地实现这一目标，我们的班级工作将从以下几个方面展开。

首先，我们对本班的情况进行了分析。目前，本班有14名幼儿，其中11名是老生，3名是新生。通过过去一年的学习和生活，我们发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高。他们基本上都能够独立讲述故事，掌握了一定的蒙氏常规，并且具有良好的礼貌和卫生习惯，还具备一定的自我保护意识。然而，班上的孩子个体差异比较大，为了帮助他们更好地适应新的学期，我们计划通过互帮互助的形式进行调整。