以下是小编精心整理的有关于2024年小班配班老师个人工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

2024年小班配班老师个人工作计划通用1

一、生活管理方面：

由于小班的孩子年龄小，大部分幼儿还不能自理生活，这给我们带来了很大的工作压力。因此，在培养幼儿生活习惯方面，我们要加强日常生活习惯的培养。我们会不辞辛苦地反复训练幼儿定时上厕所，包括拉尿和拉屎。我们会教他们怎么自己穿脱衣裤，如果他们有尿或者有屎，我们会教他们及时告诉老师，并在老师的帮助下学习正确的上厕所方法。如果有个别幼儿在身上拉了，我们会立即给他们换上干净的衣裤，并且及时洗掉脏衣服。

小班的孩子在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接他们。因此，一想到自己的爸爸妈妈，他们就会伤心地哭起来，这会影响他们吃饭。所以，在午饭期间，我们要保证每个孩子都吃到一定的饭量，让他们在安静的环境中愉快地进餐。并且，我们会逐渐培养幼儿独立进餐的能力，并用鼓励的语言来激励他们。

在睡觉的时候，我们会安抚每一个哭闹的幼儿，让他们能够安静地入睡。

二、常规训练方面：

常规训练是我们小班本学期的主要任务。由于幼儿进院的年龄小，加上在家有家长包办一切，所以幼儿的生活自理能力很差。因此，我们要把培养幼儿良好的生活习惯和文明行为贯穿在他们的日常生活中。我们教育他们遵守日常行为规范，比如在听到铃声时要上座位休息，集体上厕所和喝水，饭前要洗手，午休前要上厕所，爱护玩具，不乱扔，知道把东西放回原处，与同伴友好相处，不争抢玩具、不把保育院的玩具带回家，向老师问早和再见要有礼貌，学习做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的习惯，在共同活动中要听从指挥，遵守纪律，在户外活动时不乱跑，避免发生事故。

三、家长工作：

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”时间向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范以及家长需要配合老师做好的工作等。我们会认真建立幼儿的成长档案，及时记录幼儿在院的情况和表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿在原有基础上都有所进步。同时，我们会认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这个栏目了解班上的情况，畅所欲言地提出自己的建议。我们还会认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上的工作人员都了解，争取让每位家长都满意。我们会利用早晚接送孩子的时间和家长进行谈话，或者通过电话联系，甚至进行家访，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作：

我们会将安全工作贯穿在幼儿的一日生活和活动中，时刻关注每一个幼儿，特别是那些较特殊的幼儿。我们会认真做好晨检工作，包括一看、二问、三检查。我们会严格执行接送制度，每天都仔细清点人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾和茶杯的安全，防止意外事故的发生。我们会经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规和安全意识教育，培养他们的自我保护意识和能力。在班上使用电器时，我们会有专人看管，注意取暖和纳凉设备的安全使用。我们会及时发现班上的不安全隐患，并将消毒和洗涤用品放在幼儿够不着的地方。玩具和用品等会经常清洗和消毒。我们会随时注意幼儿的情绪和精神状态，发现问题及时向医务所报告。

总之，我们的工作非常繁琐，但我们有决心把自己的工作做好。我们希望每位孩子都能在我们温馨、快乐的班级生活中健康成长，这是我们每位老师的心愿。

2024年小班配班老师个人工作计划通用2

一、班况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿共有__名，其中，男孩9名，女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、任务目标：

身体发展：

- 动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

- 练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

- 自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

- 懂得不远离成人，不跟生人走。

- 学习简单的自我保护方法。

认知发展：

- 感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

- 喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

- 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

- 听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

社会性发展：

- 说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

- 喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

- 喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

- 不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求：

（1）常规工作：

- 班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

- 幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

- 抓好幼儿生活常规和学习常规。

（2）教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。