3、培养良好的学习常规。

(1)鼓励幼儿愿意参加各项集体活动，提高他们的注意力集中能力。

(2)培养幼儿爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)教育幼儿学会用语言表达自己的意愿，能与同伴和老师进行交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，让幼儿爱老师、爱幼儿园，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)让幼儿学会将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。同时，我们还会加强对幼儿的生活照顾，为他们提供一个清洁舒适的活动环境，将幼儿的身心健康放在首位。

5、在医务人员的指导下，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒。

具体的做法：

(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣物。

(3)在气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(二)教育教学工作

(一)语言领域

1、针对小班幼儿与同伴沟通不足、语言表达不够清楚的问题，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿用简短的句子回答问题，表达自己的意思。我们将把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥角色，畅快地交流。

2、培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

3、在平时说话时，及时纠正幼儿错误的发音。

(二)健康领域

1、针对小班幼儿年龄小、自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的。我们将分组去洗手上厕所，喝水时要排队等，让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，我们的主要措施是通过组织幼儿集体活动或有趣的游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能够大胆地表现自己的各种心情。

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏，让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。

4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

(三)科学领域

1、小班幼儿对周围事物了解得非常少，因此我们本学期开设的课程主要是引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望。

2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部明显特征，并初步了解它们与自身生活的关系。

(四)艺术领域

美术绘画

1、鼓励幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。

3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。观察不同点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。

4、认识红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜欢的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。

手工

1、发现幼儿对手工活动感兴趣。

2、初步掌握撕、搓等纸工技能。

3、愉快地玩泥：团、搓、压等。

欣赏

欣赏大班幼儿的作品，喜欢看色彩鲜明、形式多样的作品。

音乐歌唱