(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

1、开学前与家长进行有效的沟通，召开家长会，介绍班级情况。通过班级博客和班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。

2、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动向教师问好。

4、培养幼儿良好的生活规律，提高生活自理能力，做到生活有序。教会孩子认识自己的物品，学会正确洗手的方法，能够安静地午睡，不打扰别人，培养良好的进餐习惯，学会自己吃饭等。

5、培养良好的学习规范。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能够将玩具分类整理。

(4)学习正确的看书方式，培养良好的阅读习惯。

(二)卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，我们将加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。为幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决防止传染病的传播，照顾好生病的孩子，按时给幼儿喂药，保证幼儿的出勤率。同时，每天坚持户外活动，及时更换幼儿的衣服，保证幼儿充足的饮水量。此外，每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通，厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子的清洁。给幼儿创造一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿的身体和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，我们将加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配合意识，真正做到保教合一。

(三)家长工作

在本学期的家长工作中，我们将加强与家长的沟通。努力做好以下工作：

1、加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每个孩子的兴趣、爱好以及家长的需求。

2、按时更新家长园地内容，让家长及时了解本班的教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

3、每两个星期完成一次“家园联系册”的撰写工作。

4、做好家访工作，并认真记录，完成重点家访率达到80%。

5、充分利用家庭和社会资源，使家园共同承担教育重任，促进幼儿的和谐发展。

关于小班的班务工作计划精品9

一、班况分析

本班本学期总人数为25人，其中男生13人，女生12人。大部分孩子之前没有上过幼儿园，所以他们非常依赖家长，经常发生哭闹的现象。通过与家长的交流和一周的观察，我们发现班上的孩子都很聪明、活泼，能够很快地适应幼儿园的集体生活，除了王家杰、张堰博、邢鸿彬等几个孩子稍微慢一些，其他孩子都能听懂普通话，喜欢听故事。部分孩子在音乐活动中表现出对音乐的兴趣和极大的表演欲望，会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作。同时，我们也发现了一些问题，具体分析如下：

1、大部分孩子由保姆或老人带大，因此家庭包办过多。孩子们还不会正确洗手、上厕所、用毛巾擦手，而且有些孩子挑食，使用调羹的方法也不正确。

2、小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，所以在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪和情感。

3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱，对自己的行为和动作缺乏控制能力，在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。

4、在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些需要动手、动脑的玩具缺乏耐心。

5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，所以行为较随意，经常发生争夺玩具的现象。大部分孩子都是独生子女，在家长包办很多事情，所以游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。

为了让幼儿尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师决定齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活中开心，取得可喜的进步。我们制定了以下目标和计划。

二、班级工作任务及目标

依据《纲要》和《指南》的指导精神，我们要继续转变教育观念，将新的教育理念转化为教育行为。本学期，我们要围绕本园的园务工作计划，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，扎实地做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的日常规教育和品质教育。我们要增强幼儿的体制，培养幼儿的语言能力，创建英语和艺术特色，努力促进幼儿的全面发展。现在，我们制定了本班的班务计划。

一、九月份工作重点

教育教学工作：

1、进行全面的家访，观察和了解幼儿的家庭和各方面情况，增进师幼和师家之间的感情，消除幼儿的分离焦虑。

2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜爱的区域，激发幼儿参与活动的兴趣。

3、调整日常活动时间，使之更具整体性和科学性，符合幼儿身心发展的规律。

4、通过“亲子互动”的家园合作形式，让家长和幼儿一起熟悉幼儿园的新环境，了解班级的主要常规。

5、通过“每周知识反馈”向家长及时反馈幼儿在园情况，并通过QQ群等方式了解家长的需求，使教育达成一致。

6、开展丰富有趣的主题活动，如“秋天真美丽”、“玩具总动员”等，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动规则。

7、在生活中引导幼儿进行颜色辨认、玩具分类等活动，让幼儿认识基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的手指肌肉。