8、通过标记、图示等形式，引导幼儿按一定秩序摆放物品和玩具。

家长工作：

1、发放新入园幼儿情况调查表，进行家长的问卷调查。

2、通过家访了解幼儿的情况和幼儿家庭环境，增进教师、幼儿和家长之间的情感交流。

3、通过家长会让家长了解幼儿园的各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑，了解为新入园幼儿做好准备工作，增强家园协作。

4、通过QQ群和微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园的活动情况，并进行教育经验分享。

二、十月份工作重点

教育教学工作：

1、继续培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿独立进餐、正确穿衣的习惯。

2、提供谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿进行操作活动。

3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等地方进行小型多样的活动。

4、定期请幼儿欣赏故事和儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。

5、丰富语言区的内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，鼓励幼儿大胆表达。

6、创设“小小停车场”、“小手小脚真能干”等环境，引导幼儿了解正确的自我保护方法，并获得相关经验。在分区活动中，提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀等各种工具材料，鼓励幼儿自由地绘画、捏塑、剪贴。

7、两位老师共同下班，分工协作，要求一致，帮助幼儿尽快形成遵守规则、认真倾听和使用礼貌用语的习惯。

8、创设“表演区”，提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具，让幼儿自由选择，并随着音乐旋律大胆表演。

家长工作：

请家长和幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流和互动中，体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表演的乐趣。