1、班级教师相互配合，保持教育保育一致，并经常交流好的教育方法，共同开展工作。

2、每周不定期开展班级主题活动，鼓励孩子积极参与活动，培养他们的自主能力。

3、做好与家长的联系工作。利用班级宣传栏、成长故事、博客、面谈、电话联系、家访等方式与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况。发现幼儿存在的问题时，与家长交换意见，相互配合，共同解决。

三、教育教学方面：

本学期是我们班非常关键的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班各科教育教学目标，并根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设良好的语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《蒙氏阅读》课程，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整的语言进行表达，提高口语表达能力。

3、加强班级特色教学。本学期，我们班将以阅读、科学主题和民间游戏为班级特色，开展教学活动，并根据本班孩子的学习特点制定符合他们发展的周计划和目标。

四、保育工作方面：

孩子的健康是实现一切目标的关键。本学期，我们将更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的一日活动，加强室外体育锻炼。

1、做好班级的消毒工作，防止病毒感染。班级保育员必须按照消毒制度开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的四角整洁，让幼儿生活在干净舒适的环境中健康成长。

2、培养好幼儿各种生活习惯，防止幼儿病从口入。教育幼儿注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。

3、开展多样的户外活动。

五、教室环境的创设：

幼儿的年龄特点决定了他们求异创造表现离不开物质材料。我们将拓展思路，在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸，拓展幼儿求异表现的时空。提供丰富的材料和作品给幼儿，是他们参与教室环境建设的重要途径，也是一个非常有效的教育过程。

六、幼儿心理环境的创设：

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班的师生。我们要创造机会，让孩子与同龄、异龄、不同园的孩子交往，提高他们的交往和语言表达能力。轻松的师生谈话，让我们有机会捕捉到他们的闪光点，抓住教育的机会，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现的宽松心理氛围。

七、本学期工作计划：

九月份：

1、学期初家长会。学习大班早操。

2、建立班级常规制度。

3、主题活动：我是大班哥哥姐姐，我是中国人。

十月份：

1、加强晨间活动的管理，做好课前准备工作。

2、丰富自然角。

3、主题活动：多彩的秋天。

十一月份：

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。

2、举行家长开放活动。

3、主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王。

十二月份：

1、迎接县督导评估，认真完成各项教育教学工作。

2、主题活动：联络你我他新年乐。

一月份：

1、做好各项工作总结，做好春节期间的安全教育工作。

2、主题活动：冬天的故事。

2024年新学期班级工作计划书示例9

转瞬间，新的一个学期即将来临。幼儿班是大班和小学之间的过渡班级，家长选择让孩子上幼儿班的目的主要是希望孩子在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，培养自觉意识和一定的规则性。同时，家长也希望孩子在进入小学之前能够接受一些深入扎实的学习，以便顺利适应小学的学习和生活。为了保质保量地开展幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学校工作计划和本班的实际情况，制定了本学期幼儿班的教学工作计划。

一、班级现有状况分析：

在认知方面，幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢听故事和童谣。但是有很多幼儿在语言表达能力方面还有所欠缺，不愿意大胆表达自己的想法，回答问题时也不能用完整的话语表述。在生活方面，大多数幼儿能够注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。但也有一部分幼儿进食速度比较慢，还有个别幼儿对自己的学习用品和课桌椅不能很好地保护，导致桌面比较脏。