同时，我们也要珍惜时间。作为学生会干部，和普通学生不一样，当同学们在学习时，我们可能正在为组织活动而奔波，当同学在教室里写作业时，我们可能在参加学生会干部会议。担任学生干部工作，我们的学习时间会减少。因此，我们要稳住自己，保持冷静，做到既不浪费宝贵的时间，又善于挤出时间，争分夺秒，尽可能地挤时间来学习。

最后，在生活方面，作为学生的带头人，我们应该树立一个好的榜样，关心同学们的生活，从学生中来到学生中去。

总之，作为一名学生会的干部，要求我们比其他同学付出更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生干部也是光荣的，因为我们肩负着更多的责任。选择成为一名学生会的干部，我毫不后悔。

个人培训总结范文5

目前，随着电力体制改革的深入推进，电力多种经营企业需要在激烈的市场竞争中获得市场份额，并在管理中实现经济效益和社会效益的双丰收。针对这个问题，在本次管理培训中，我深入学习了相关知识，并结合电力多经企业的行业特点，提出了以下几点工作方向。

首先，多种经营企业应该毫不动摇地注重人力资源管理。人才是企业发展的重中之重，充分发掘人才潜力，并使其为企业服务是至关重要的。企业管理者的发展前景取决于他们的识人用人能力。历史上有许多成功的例子，如刘邦使用萧何、张良、韩信等人，建立了汉朝。因此，多种经营企业应该采取两手抓的策略，一方面要广泛招聘高素质人才，另一方面要培养和关心在职员工，实现情感、待遇和事业三方面的留人机制。通过建立信任和事业纽带，管理者可以调动员工的积极性，使他们为企业发展做出贡献。

其次，多种经营企业要始终开拓和经营市场，并培养核心竞争力以求生存。市场是企业发展的关键，占领市场份额和开拓市场领域对企业实力至关重要。多种经营企业应根据行业特点，制定开拓市场的策略。核心竞争力是企业生存和发展的关键要素，它包括产品、技术、销售渠道、顾客服务、品牌、资金和研发能力等方面。企业要培养自己的核心竞争能力，需要分析生存环境、竞争优势和竞争弱势，定位自己的市场，并建立围绕该市场运作的机制，使全体员工围绕股东财富最大化进行运作。定位、开拓市场和培养核心竞争力是企业的生存基础。只有具备核心竞争力，企业才能在市场经济的环境中生存。

第三，多种经营企业要明晰产权关系，建立完善的法人治理结构。产权界定是市场交易的前提条件。多经系统普遍面临产权不清的问题。明晰的资产关系相对容易解决，但主辅人员的分离是一个难题。为了解决这个问题，可以考虑采取优惠政策鼓励退职、提前退养、身份置换等方式。同时，需要建立明确的投资主体，明确公司经营者与所有者的责权利分配关系。此外，建立完善的法人治理结构也是重要的。公司法人治理结构包括股东会、董事会、监事会和经理层等四套班子的建设，旨在实现公司各级各部门责权利的一致和协调。通过明确划分责、权、利，形成制衡和约束机制，公司的经营者和所有者才能密切配合，共同追求公司财富最大化的目标。

总之，企业经营管理涉及诸多方面，但以上提到的人力资源管理、市场开拓和核心竞争力培养、产权明晰和法人治理结构完善是多种经营企业实现发展的关键。作为企业管理者，我们要不断学习和探索，将理论与实践相结合，以实现管理培训心得的最大价值，并为企业的发展做出贡献。

个人培训总结范文6

炎热的季节里，我带着难以遏制的激动和自豪，与其他17位来自平煤公司的姐妹一起来到了清华大学参加国电集团公司工委举办的20__年女工主任及建功先进培训班。这让我回想起高考的那一年，班级里有一位男生考入了清华大学建筑系，他一直是我们全班的骄傲。而我当时考上了一所专科学校，清华对我来说是遥不可及的。我从未想过自己能以学员的身份进入清华，而不只是作为参观者。因此，我由衷地感谢国电集团、平煤公司和矿领导给予我这个难得的学习机会。

在20xx年3月，《福布斯》杂志评选出全球最美丽的14所大学校园，其中有10所来自美国，3所来自欧洲，唯一上榜的亚洲学校是位于中国北京的清华大学。因此，在报道结束后，我首先参观了校园，感受了清华的雄伟和优雅。我亲眼目睹了校门口“自强不息，厚德载物”这一校训，并看到了不同年龄、肤色各异的中外学生们忙碌的身影。我深深感受到了清华浓厚的学习氛围和文化底蕴。住在紫荆公寓学生宿舍里，我切身体验了作为一名清华学生的日常生活。

这次培训安排了多门课程，包括《卓越女性行为塑造与执行突破》、《领导科学与领导艺术》、《卓越女性职场沟通》、《工会当前形势和任务》、《职场礼仪与女性优雅气质塑造》、《国学与人生智慧》、《营销革命》、《中国企业执行力系统构造》、《突发事件与央企应对》、《清华精神与文化》等。大师们的学识和严谨的治学精神深深打动着我，激励着我。有时候，他们只是简单地说了一句话，却给人以指引和启迪。清华大学特聘教授董权讲的“确立目标，持续热情，持续学习”、“没有借口，完美执行”、“卓越女性应该懂得把握生活与工作的平衡、原则与妥协的平衡，学会寻求理性与感性的平衡”非常实用。韩庆祥教授重点强调的“试一试”给人以自信和勇气。彭向刚教授介绍的卓越领导力塑造与执行力提升方法对实际工作具有很强的指导性。当清华大学副研究员田彩凤说出“明年4月24日是清华建校100周年，欢迎你们前来参加校庆，因为进了清华门，就是清华人”时，我感到平等与自豪感油然而生。张光斗教授在90多岁高龄时曾21次登上几百米高的三峡大坝检查钢筋和混凝土的浇灌，他85岁开始学习计算机。他忠诚认真、活到老学到老的精神让我非常敬佩。国学大师翟鸿燊被学员们旺盛的求知欲和始终如一的良好课堂纪律所打动，他主动为大家延长了授课时间。在他的课上，他强调了“随喜”、“不迁怒，不贰过”、“苟日新，日日新，又日新”。这些教诲不仅让我受益匪浅，而且将终身受用。赋予工会更多的资源和手段，改善工会的工作环境。作为一名工会干部，这让我增加了工作信心，激发了热情。这次培训对我来说是学有所获、学有所悟、学有所成。我认为最重要的是将所学应用于今后的工作中，就像清华大学的校风所说的：“行胜于言”。

在庄严神圣的主楼报告厅和紫光宴会厅里，我们能够面对面聆听顶级教授的高水平讲课，感受各领域权威的大家风范。这次培训是一次人生的再教育和心灵的洗礼，给予了我们一笔无可替代的宝贵财富。

在培训期间，我们还参观了国电集团公司本部并进行了座谈，促进了交流，加深了友谊，增强了对国电的归属感和自豪感。我们深切感受到国电集团公司对女工干部、女先进以及全体女员工的高度重视和深切关爱，真正体验到了国电集团的企业文化。这次为期一周的培训也是一次特殊的聚会，来自全国的214名学员在课堂学习和课下交流中，不仅收获了知识，还结交了新朋友。

圆梦清华，学在清华，乐在清华。这次培训不仅让我学到了知识，还让我感受到了快乐。

个人培训总结范文7

一、基础教育管理干部培训学习情况

根据基础教育管理干部培训学习计划，我及时在线注册并详细登记个人信息，从开始参加基础教育管理干部培训学习，给自己制定了培训计划。在在线学习的过程中，我积极参与网上互动学习，按时提交了问题单和教学实践案例，主动提问与回答，认真撰写学习心得、教学体会，在学科文章区发表文章，阐述自己的思想见解，并按要求提问题、交作业、发帖、回帖等，按时按量完成了规定的学习任务。并且参与QQ线上讨论。集体备课、上课、课下讨论，把基础教育管理干部培训所学运用到实践中，在实践中丰富完善。最后撰写基础教育管理干部培训个人研修报告。

二、高效课堂听课及评课

我校举办了为期一周的高效课堂评比课。我们每个老师不但精心准备了一节课，而且还聆听了同组老师的多节多媒体课。每堂课的课件制作科学、直观、严谨。课堂气氛是生生互动、师生互动。之后备课组进行了评课，其中包括自评和互评。通过学习，我对教学有了更深刻的认识：教学观念要发生一定程度的改变，教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，并创造一个宽松和谐的课堂环境，让学生大胆地参与到各个教学活动中来，使学生真正成为教学中的主体。

学习过程中我明白了一个道理：作为教师必须不断地提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则不能适应时代的要求。

通过远程培训学习，我通过观看了视频、听了专家讲座，深刻领悟了应该如何处理教材，如何设计教学流程，如何选择教学方法，如何导入新课，如何把握重难点等。通过网络平台，我浏览了各位同仁发表的文章和教学反思，使我受益匪浅。

三、教学反思

基础教育管理干部培训的时间近一年，但收获是丰富的，学习让我开阔了眼界，增长了见识。我也希望以后能够有更多这样的机会，使自己不断提高。以下谈谈我本次学习的两点体会：

1、转变了教学观念。通过此次培训，我在教学观念上有了一定的转变，不能为了教书而教书，教是为了最终达到不需要教。为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，授人以鱼不如授人以渔。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。要真正发挥教师的主导作用，体现以学生为主体的地位。

2、提高了教育教学能力。实施素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生的个性特点。

四、个人发展规划

1、养成了良好的阅读习惯。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的科学素养，成为了一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

总之，培训只是一个手段，也是一个开端。今后我会学以致用，我会把学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，加强平时的学习、充电，一定让培训的成果落在实处。

个人培训总结范文8

转眼间已经过去了一年，我很幸运地参加了这次储干培训。在这个培训期间，我真的受益匪浅，学到了很多以前不知道的东西。我要非常感谢教员们，他们教给我的东西会让我在以后的学习和工作中得心应手。

首先，新的课程标准要求在课堂教学中建立新型的师生关系，即建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，教师必须让学生有自由地思考、大胆地表达自己的想法，给予他们思想、感情和创新的自由，让他们在课堂上真正活跃起来，从以前的“填鸭式”教学方式彻底转变为以学生自我发展为中心的教学方式，让学生积极参与课堂，形成一个学生为主导的“多言堂”。首先，我们要全面把握新教材的特点。教师的任务是引导学生更深入地理解教材，通过教师的引导使学生形成能力，提高他们的综合素质。因此，我们要正确处理好课程标准与教材的关系：课程标准是贯穿于教学中的纲要，而教材是教学的具体内容，是课堂教学的具体依据。

通过这次培训，让我更加清楚地认识到在一个团队中团结的重要性。尤其是我们做的几个有特殊含义的游戏，让我有了更深刻的体会。

在为期二十天的集中培训中，我认真地聆听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀教师的经验介绍，还观摩了多节优质课等等。在内容丰富、形式多样的集中培训中，我掌握了许多先进的教育理念和方法。

随着知识经济时代的到来，社会需求越来越多样化，各种知识和技术不断更新，竞争也日趋激烈，使人们在工作和学习中面临着复杂的情况和环境。在很多情况下，单靠个人能力已经很难完全解决各种复杂的问题并采取切实高效的行动。这就需要人们组成团队，相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决复杂的问题，并进行必要的行动协调，发挥团队合作的力量，创造奇迹。

参加这次省级骨干教师培训意味着我们将率先走进课堂，带着新课程理念和方法，并影响周围的其他教师。虽然我们有时会遇到困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现和新的进步。